詹

James :I know what I know.

詹姆斯：我知道我所知道的。

James: no, i believe you.

詹姆斯：我知道，我相信你。

James: I don't know.

詹姆斯：我不知道。

James: Now we can be together....

詹姆斯：现在我们可以在一起了。。。

But I want you to know this, James.

但是，我希望你知道这些，詹姆士。

James: no... i'm not like you.

詹姆斯：不，我可不像你。

James: I wish I knew...

詹姆斯：我希望我知道。。。

I'm here for you, James.

我在这里为你而来詹姆斯。

James: No, that's not true...

詹姆斯：不，这是真的。。。

I would like to write to my son James.

我要给我的儿子詹姆斯写信。

The split between the two groups can hardly be papered over.

这两个团体间的分歧难以掩饰。

This approach not only encourages a greater number of responses, but minimizes the likelihood of stale groupthink.

这种做法不仅鼓励了更多的反应，而且减少跟风的可能性。