再连接

First assign the variable, then concatenate and then run it.

首先分配了变量，然后再连接，然后再运行。

A,an=not ab,abs=away ad,a,ac,ad,af,al,an,ap,as,at=to;at ambi=both ana=up ante=before anti=against auto=self be=do bene=good cata=complete cent=hundred circum=around co,com,con=together contra=against de=down,off dec,deka=ten dia=across dis=apart duo,di,twi=two dys=bad en=make ento=inside epi=upon equi=equal eu=good ex,ec,e=out fore=ahead hetero=different holo=complete homo=same hyper=above hypo=below in,il,im,ir=inside;not infra=below inter,intel=between intra,intro=within iso=same macro=big mal=bad medi=middle mega=giant meta=change micro=small mis=wrongly mono=one multi,poly=many neo=new nona,ennea=nine ob,oc,of,op=toward oct=eight omni=all orth=straight pan=all para=beside per=through peri=around post=after pre,pri=before prin=first pro=forward quad,tetra=four quint,penta=five re=back retro=back se=apart semi,demi,hemi=half sept,hepta=seven sext,hexa=six solo=alone sub,suc,suf,sug,sum,sup,sur,sus=under super,sur=over supra=above syn,sym=same tele=far trans,tra=across tri,ter=three un,ne,non=not uni=one ultra=beyond

成年人学英文的第一课和第二课刊出后，有数位读者写E-mail给我。有一位说道：「一篇文章的每一个单字都查到解释了，但整篇文章就是看不懂，怎麼办？」另一位说：「我的文法很差，没办法写完整的英文句子，要如何补救？」当发音和字汇都掌握住学习要领之后，剩下的就是「读」和「写」了，这才符合学习英文的正确步骤：听→说→读→写。台湾传统的学习方式由「写」开始，再「读」，然后才「说」，最后再去补救「听」力，可以说是背道而行，难怪效果不彰。那麼学习「读」的要诀是什麼呢？当然最重要的是能够了解整个句子的涵义。记得初中的时候背了很多文法规则，考试的分数虽然很高，但是对「读」的能力没有帮助。连那个时候流行的「英语九百句型」，也从来没有耐心读完过。然而我们今天能够看懂中文的文章，难道是因为我们熟悉中文的文法吗？答案是否定的。同样地，一个美国人虽然能阅读报纸，但是要求他做「英文文法分析」，他可能也会傻眼。英文的句子其实不需要去靠文法书中的规则去了解，文法书只应当作参考书，在有疑惑的时候才去查阅。平常应养成「约定成俗」的习惯，就是看别人怎麼用，然后「依样画葫芦」，日积月累，文法规则就化为无形了。因此，要训练「读」的技巧，不应该是靠文法规则，而是要多读。但是在读之前，要具备「了解句子」的基本能力，这就是我们的第三课─了解英文句子的要诀。了解英文句子的关键，在於先抓住「主词」和「动词」。看到一句很长的英文句子，不要害怕：先找主词，再找动词。动词如果是「及物动词」，再去找「受词」。主词、动词、受词之外，剩下的通通当做修饰语，有的修饰主词，有的修饰动词，有的修饰受词，有的修饰全句；任何两个完整的句子都可以用连接词连接起来。以上简单几句话，就是了解英文句子的基本观念。了解英文句子的第二步是熟悉英语的五种基本句型，其中前两种与不及物动词有关，后三种与及物动词有关。以下的句子中，用大括号表示{主词}或{受词}，中括号表示，剩下的部份都是修饰语。第一种与不及物动词有关的基本句型叫做「简单不及物句型」（Intransitive Verb，简称I），请背住以下五个句子

In order to study the expression and functional characteristics of dehydrin gene during different growth, and make the polycolonal antibody, using wheat plumelet under the water deficit condition as experiment material, and its total RNA was extracted. The target dehydrin gene through RT-PCR was got, connect to the cloning vector PUCM-T, recombination expression plasmid PET-32a-wzy1-1 was constructed according to recombination of cloned vector PUCM-T-WZY1-1 of wheat dehydrin gene in this experiment.

为研究小麦在不同时期脱水素基因的表达情况和生物学功能及抗体制备，以小麦幼芽为材料，经干旱胁迫处理后，提取总RNA，通过RT-PCR得到小麦类脱水素基因片段(WZY1-1)，再连接至克隆载体PUCM-T，并成功构建重组表达质粒PET-32a-wzy1-1，将阳性重组质粒转化于受体菌BL21(DE3)感受态细胞中，经IPTG诱导表达，进行表达产物的聚丙烯酰胺凝胶电泳检测。

Ku protein plays an important role in rejoining of DNA double stand breaks induced by x-ray.

Ku蛋白在放射引起DNA双链断裂修复、再连接中具有重要作用，Ku80蛋白缺乏细胞的DNA双链断裂后的重组修复能力的缺陷是固有的，并不因放射剂量的改变而不同。

Steel moment-resisting frames with welded beam-to-column connection were traditionally regarded as having excellent performance, and widely adopted in steel constructions, but this opinion changed after the 1994 Northrige earthquake and the 1995 Hyogoken-Nanbu earthquake. These earthquakes also arouse engineers to resurvey the behavior of end-plate connections. It is well known that end-plate connections have definite flexibility, which can increase damp, prolong period, and decease swing of structure. So it can reduce the damage, and is one of the best choices for resisting earthquake.

中文题名钢框架梁柱端板连接在循环荷载作用下的破坏机理及抗震设计对策副题名外文题名 Collapse mechanism and design criterion of steel beam-to-column end-plate connections under cyclic load 论文作者郭兵导师顾强学科专业结构工程研究领域\研究方向学位级别博士学位授予单位西安建筑科技大学学位授予日期2002 论文页码总数127页关键词钢结构框架结构抗震设计钢框架梁柱端板连接馆藏号BSLW /2003 /TU392 /6 传统观点认为，梁柱焊接刚性连接具有较好的抗震性能，因此在工程中得到了广泛地应用，但1994年的Northrige地震和1995年的阪神地震改变了这种传统观点，这两次地震也引起了工程技术人员对端板连接的再审视。

The invention discloses a denitrify oxidizing lift waste biological reactor stuff field and filter liquid reflux technique, wherein the stuff field comprises a stabilize area, a stable methane area, a positive stuff area, while each area is connected with two filter liquid collecting pool, and each collecting pool is connected with one one-way valve connected with a filter liquid adjusting pool and connected to an on-site treatment sewage processing industry via valves.

本发明公开了属于环保技术领域的一种脱氮兼氧型生活垃圾生物反应器填埋场及渗滤液回灌工艺。填埋场分为稳定区域、稳定产甲烷区域和正在填埋区域，每个区域连接两个渗滤液收集池，每个渗滤液收集池连接一个双向阀，双向阀和渗滤液调节池连接，再经过阀门连接至现场物化处理及至污水处理厂。

They were fighting, albeit discreetly, to open the intellectual world to the new science and to liberate intellectual life from ecclesiastical phi losophy and envisioned their work as contributing to the growth, not of phil osophy, but of research in mathematics and physics.

难句类型：复杂修饰、插入语、省略、抽象词解释：本句再一次出现两个and连接三个不属于同一层面的成分的情况：第一个and 连接两个并列的不定式，第二个and的级别较高，连接前后两个并列的句子，and之后相当于省略了主语they。

In the second part of the paper, the sport techniques of the flight elements was analysised in-depth theoretically by the movement technical structure:①the giant swing was first analysised in mechanics by applying the Kane's method, the dynamic equation of 5-link multi-body model was established, and the computer simulation software of the giant swing on the high bar was developed.

其次，作为单杠上飞行动作系统性研究的另一主要方面，本论文对飞行动作一般技术结构中的各技术环节进行了深入的理论分析：①着重对飞行动作准备阶段的回环运动技术进行了动力学分析，主要采用了多体力学理论中的Kane方法，建立了5环节人体回环运动的动力学方程，并应用计算机数值仿真技术研制开发了用于回环运动动力学分析的数值仿真软件，进而以动作实例对回环运动进行了数值仿真与误差分析，其所得到的数值仿真结果能够满足对人体回环运动的动力学分析和仿真要求；②对于飞行动作的撒手技术环节，本论文从人体环节相对运动角度，来分析撒手时人体质心的运动以及撒手时角动量参数，并列举了几种飞行动作撒手技术的基本力学指标；③关于飞行动作的空中技术，论文在总结了空翻转体动力学机理的研究成果基础上，对人体空中运动定量化问题进行了一般性描述，并进一步应用刚体动力学理论，着重建立起了描述空翻与转体技术之间定量化的关系，讨论了空翻转体运动的稳定性及其运动模式的转换问题，它对于定量地评定空翻转体技术以及今后对空翻转体动作进行数值仿真都具有理论上和实践上的重要意义；④关于飞行动作再握技术环节，本论文避免了以再握瞬时性的力学参数指标来描述再握技术特征的简单化途径，提出以再握下摆与回环下摆相对比的方法来研究再握技术，并以飞行动作再握技术的具体实例进行了对比分析，表明再握下摆技术相比回环下摆技术有着相当的困难性和复杂性，运动员对再握下摆过程中各环节的相对运动实施有效的控制，是连接高难动作以及顺利流畅地完成成套动作的关键。

If you want to use headset pick up/hand up the phone call and to listening music through your car FM player, make sure you inserted the headset into the headset port first, before you plug into the connector at the bottom, because it work with which one is last connected connector.

如果你要同时可以接听电话，但音乐还是经车上的FM播放器播放，请确定你是先把耳机连接上，再连接底部的FM 接头。因为它只让最后一个连接上的接头来播放音乐。

Methods: One-step trizol had used to get the total RNA of the four animal brain, then PEGS000 to purify the small RNA from the total RNA, after the ligation ofpoly on the 3\' and the adaptor on the 5\', the oligo primer will be used to reverse translation the small RNA, and then used the specific primers to amplification the small RNA sequences. After the gel purition recovery, the small RNA will be ligated to the T-vector, and be transformed to the TOP 10 E. coli, at last, we picked up the masc. clones for sequencing.

通过Trizol一步法提取四种动物脑中的总RNA，接着用PEG纯化其中的小分子RNA，再经过poly连尾反应在小RNA的3'端连接上一段poly，然后在5'端连上adaptor，用Oligoprimer将连接好的小RNA进行反转录，用根据adaptor和Oligoprimer设计的引物来扩增小RNA，扩增后的小RNA进行胶回收后连接到T载体上，转化TOP10大肠杆菌后挑取阳性克隆进行测序，得到的序列再经过生物信息学的分析后确定是否为miRNA。

We have no common name for a mime of Sophron or Xenarchus and a Socratic Conversation; and we should still be without one even if the imitation in the two instances were in trimeters or elegiacs or some other kind of verse--though it is the way with people to tack on 'poet' to the name of a metre, and talk of elegiac-poets and epic-poets, thinking that they call them poets not by reason of the imitative nature of their work, but indiscriminately by reason of the metre they write in.

索夫农 、森那库斯和苏格拉底式的对话采用的模仿没有一个公共的名称；三音步诗、挽歌体或其他类型的诗的模仿也没有——人们把&诗人&这一名词和格律名称结合到一起，称之为挽歌体诗人或者史诗诗人，他们被称为诗人，似乎只是因为遵守格律写作，而非他们作品的模仿本质。

The relationship between communicative competence and grammar teaching should be that of the ends and the means.

交际能力和语法的关系应该是目标与途径的关系。