- 更多网络例句与说明句子相关的网络例句 [注：此内容来源于网络，仅供参考]
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To be part is to be whole; to be bent is to be straight; to be hollow is to be filled; to be worn out is to be renewed; to have little is to have more; to have much is to be confused.
这是由于两种语言的思维方式不同，两种语言的句子结构有时也大不相同，下面举一些翻译的例子来加以说明。
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If this thesis can be proved—or, since "proof" is next to impossible, rendered antecedently plausible (使……预先看来合乎情理)—the student may be willing to let poems demonstrate their value to him directly.
从以上的分析中，我们不难明确各句子间的关系，有些句子之间是平行关系，有些句子是对另一个句子的进一步说明等等，这样，一段较难的文章也就能理解了。
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Moon away 虚度时光 over the moon 欣喜若狂 moon-faced 圆脸的 moonhead 笨蛋;傻瓜 http://www.chinadaily.com.cn/language_tips/trans/attachement/jpg/site1/
它不构成后面句子的一个语法成分，却在意义上与它有关连，后面的句子一般说明这种情绪的性质、原因。
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Rheme is all the things that follow theme in the sentence, which consists of what the speaker states about.
主位通常位于句首，说明谈话的主题，是信息的出发点，句子的其余部分都是述位，述位是对主位做出叙述、描写或说明的部分，往往是话语的核心部分。
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With the topic mark'yn', are put at the beginning of a sentence.
两种语言的这种结构不但其范围相当，所表现出来的功能也非常相似，而这种功能的核心就是构成突出的&话题—说明&的结构，说话人把自己要说的对象放在句首位置，在句子的其他部分对它进行说明。
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Predicative structure in English of Science and Technology forms largely on the basis of noun phrase,adjective/adjectival phrase,prepositional phrase,infinitive phrase,gerund phrase or predicative clause.
&主语+系动词+表语&简称为英语句子的主系表句型结构，其中，表语属于主语补足语，主要用来说明或描述主语的身份、性质、特征或状态，与系动词一起构成句子的复合谓语即系表谓语结构。
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On this day of 1787 – Shays' Rebellion, an armed uprising in central and western Massachusetts, was crushed. This is an event that energized calls in the United States for a stronger government than what was established by the Articles of Confederation.
这一句是个独立成份，用来辅助说明前面的句子的，并不是单单修饰限定& Shays' Rebellion &的，而是指& Shays' Rebellion was crushed &这件事——说明这件事在美国历史上的意义，而并不是这个事件的具体内容——即：不是说怎么被镇压的，而是说被镇压之后所产生的反响。
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2 It was a Saturday evening, when Tom was lying on the bench of the school listening to a blackbird and composing a lyric, that he saw the girls running among the trees, with the red-cheeked Joe in swift pursuit.
在句子中，句子前半部分是一个让步状语从句，后半句的&开动&，&加热&，&使。。。。。。运转&都是&电在为我们工作&的具体内容。因而在译文中，译者将这三个并行动作处理成了V-ing 形式，补充说明working的内容。译文按照原句的语序完全传达了原文的意思，采用顺序法翻译，达到了&精确，通顺&的目的。
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2 It was a Saturday evening, when Tom was lying on the bench of the school listening to a blackbird and composing a lyric, that he saw the girls running among the trees, with the red-cheeked Joe in swift pursuit.
在句子中，句子前半部分是一个让步状语句型，后半句的&开动&，&加热&，&使。。。。。。运转&都是&电在为我们工作&的具体内容。因而在译文中，译者将这三个并行动作处理成了V-ing 形式，补充说明working的字词作品内容。译文按照原句的语序完全传达了原创文章的意义，采用顺序法翻译，达到了&精确，通顺&的目的。
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While this boundary does not mark the outer limit of a State's territory, since in international law the territorial sea forms part of a State's territory, it does represent the demarcation between that maritime areawhere other States enjoy no general rights, and those maritime areas（the territorial sea and other zones）where other States do enjoy certain general rights.
句子解析：在这个句子中有四个从句，第一个是由while引导的让步状语从句；第二个是由since引导的表示原因的状语从句，并且它是属于由while引导的让步状语从句的，即它是其从句；第三个和第四个都是由where引导的定语从句并且用法也都是一样的，都是对不同的maritime area的进一步说明解释。
- 更多网络解释与说明句子相关的网络解释 [注：此内容来源于网络，仅供参考]
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adjunct：附加語
详见下文: 英语副词的分类及其用法 英语副词是对动词、形容词、其他副词或者一个句子起描述作用,或者对其意义作进一步说明的词.英语副词根据其句法功能可分为附加语(adjunct)、联加语(conjunct)和外加语(disjunct).各类副词在句中的位置各不相同,
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coming：来
"他"在意义上应该是"来"(coming)的主语. II)主语的形式(Forms)主语(subject)是句子所要说明的人或事物,是句子的主体. 主语的位置通常在句首,一般不省略. 可以担当主语的有名词、代词、数词、动词不定式、动名词和主语从句.
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For instance：举例说明
浅析雅思(ielts)考试的语言整体信息处理Q23.题干段落的第二个句子和第一个句子是举例说明(for instance)的语意承接关系. 而第二个句子讲的是一种贸易的方式,因此可以结合对比选项预判G. trade是正确答案.
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foreign student：外籍学生
2.一般说来,学生可自由选择自己喜爱的坐位,但建议外籍学生(foreign student)尽量坐在当地学生旁边,先自我介绍一番,以便打开话匣交朋友;写作时不可抄袭,引用他人的文章、句子时,一定要加注说明或加上冒号,报告的格式可参考一般指导手册,
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predicate：述词
集体的与协同的(collective and reciprocal)框架在文法上,述词(predicate)是一句子中叙述或说明主词(subject)的部分,意即它是主词的动词及其修饰语、受词、补足语等,它可以是一意义完全的动词,或动词及其副词修饰语,或及物动词及其受词,
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specifier：指示语
就单价形容词的情况来说,补足语和自由说明语的关系类似于生成语法中提出的动词所带的补语(Compliment)和指示语(Specifier)的关系. 为了解释上述句子的结构,首先必须明确的就是这三个概念. 前面已经说过,
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syntax：句法
类似地,在语法术语中,"句法"(syntax)是指根据语词在一个句子中所起的作用对它们进行有秩序的排列. 要解释一个给定名词或形容词的句法,就应当说明它的形式,它最从属于哪个词,以及为什么会有这样的形式(即它在句中的语法使用或功能).
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The Topic Sentence：(主题句)
主题句(the topic sentence)是一个段落中重要的句子,是段落的"纲". 它说明段落的中心思想和作者写作的目的. 主题句连接所有支持句(supporting sentences),使它们成为一个有机的整体. 主题句主要有三个方面的功能:主题句的作用是概括一个段落的中心意思,
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construable：(句子等)可做语法分析的, 可做解释的
constringent | 压缩的, 收敛性的 | construable | (句子等)可做语法分析的, 可做解释的 | construal | (对事实、资料等作出的)解释,说明
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Misuse of Parts of Speech：词性误用
应置于句末.三.句子不完整(Sentence Fragments) 在口语中,交际双方可借助手势语气上下文等,不完整的句子完全可以被理解...of ten"只点出十岁时,但没有说明"谁"十岁时.按一般推理不可能是...grades.五.词性误用(Misuse of Parts of Speech) ...如出现此条信息,