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This dichotomy is not directly a conflict, rather a bewilderingly dualistic, seemingly irresolvable and compromising situation.
这两部分并不直接产生冲突，亦非杂乱的二元对立，更象彼此之间不可分割和妥协的状况。
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Thisdichotomy is not directly a conflict, rather a bewilderingly dualistic, seemingly irresolvable and compromising situation.
这两部分并不直接产生冲突，亦非杂乱的二元对立，更象彼此之间不可分割和妥协的状况。
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Thisdichotomyis not directly a conflict, rather a bewilderingly dualistic,seemingly irresolvable and compromising situation.
这两部分并不直接产生冲突，亦非杂乱的二元对立，更象彼此之间不可分割和妥协的状况。
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clump：块
151 纤维团块(Clump)因纤维开松分散不良造成纤网上出现的纤维结点、团块. 152 纤维分布(Fiber distributeon)是指纤网中纤维排列的均匀状况和平行杂乱的取向性质. 153 纤网加固(Bonding)利用纤维自身粘着性、溶液态粘合剂、热熔胶或机械纠缠等方法使纤维复合加固成纤网的过程.
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enlarge：大
教师可视状况之不同而择用之: 1.富化(enrich)环境-- 如布置教室、改变不同教学方式、各种教学媒体的运用以提高学生的学习兴趣;2.贫化 (impoverish)环境-如设置宁静角落、整理杂乱教室以减少环境对学生的引诱刺激;3.扩大 (enlarge)环境-如室外教学、实物实地参观,