- 更多网络例句与形象化相关的网络例句 [注：此内容来源于网络，仅供参考]
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The author is aimed at the problem with linear too abstract algebra, talk about oneself to have the method of a few kinds of teaching of incorporate, visualize in education process, in order to offer colleague reference.
笔者针对线性代数过于抽象的新问题，谈谈自己在教学过程中进行具体化、形象化的几种教学方法，以供同仁参考。
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To achieve this high end fashion concept, the visual display props like mannequins, hangers and rack, etc, take the important roles.
为了实现这一高端时尚的概念，形象化的展示道具，如模特儿道具，衣架和挂物架等，充当着重要的角色。
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Just as John was Elias in a figurative sense and not in person, so the bread on the altar is Christ's body in a figurative sense.
正如约翰是埃利亚斯在一个形象化的意义上而不是在人，因此，面包就祭坛是基督的身体在一个形象化的常识。
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In general, the figurative language in that Book is instructive in regard to the phraseology used in the Apocalyptic portions of the New Testament.
在一般的，形象化的语言在这本书是在启发性方面的用字使用，在世界末日的部分，新约圣经。
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Christ, however, instead of informing His Apostles that he intended to use such a figure, told them rather the contrary in the discourse containing the promise:"the bread that I will give, is my flesh, for the life of the world"(John 6:52), Such language, of course, could be used only by a God-man; so that belief in the Real Presence necessarily presupposes belief in the true Divinity of Christ, The foregoing rules would of themselves establish the natural meaning with certainty, even if the words of Institution,"This is my body - this is my blood", stood alone, But in the original text corpus and sanguis are followed by significant appositional additions, the Body being designated as "given for you" and the Blood as "shed for you "; hence the Body given to the Apostles was the self same Body that was crucified on Good Friday, and the Chalice drunk by them, the self same Blood that was shed on the Cross for our sins, Therefore the above-mentioned appositional phrases directly exclude every possibility of a figurative interpretation.
基督的，不过，不是告诉他的门徒说，他打算利用这样一个数字，告诉他们，而不是相反，在话语含有许诺说："面包，我会给予，是我的肉体，为生活的世界"（约翰6时52分），如语言，当然可以只用了一个神人，所以这种信念，在现实存在一定的先决条件的信念，在真正的基督的神，前述规则，将自己建立的自然与意义确定性，即使字的机构，"这是我的身体-这是我的血"，孤家寡人，而且在原来的文本语料库和血，其次是显著的a ppositional增补时，身体被指定为"给你"，以及血液作为"大棚为你"，因此，身体向使徒是自我同一机构，被钉在十字架上周五良好，并chalice喝醉了，由他们来说，自我相同的血缘，这是大棚在十字架上为我们的罪，因此，上面提到的appositional短语直接排除一切可能性，一个形象化的诠释。
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With this requirement, The paper brings forward the Visual Time Controlling System for the project of railroading which be able to visually express process of the constructed item of road, bridge, railway, station and so on. The system can make with vivid show and progress statistic to adjust progress and amend plan comparing with the Real-time construction circs.
形象化工程进度控制系统就是在这种需求下提出的进度控制系统，能够形象化地表示出铁路建设工程中路、桥、轨道、车站等施工对象的施工进度，做出清晰的表示及进度统计，便于针对实时的施工情况，调整进度、修改计划。
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In addition, my number shapes are semantically meaningful, which is to say that I am able to visualize their relation to other numbers.
另外，我对数字的形象化在语义学上是有意义的，也就是说我能给数字形象化的意义。
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The fourth sub-band is occupied by exteriorized beings who are still attached to the "reality of physical matter", although they do realize that they have become exteriorized.
第四个副环带由依然依恋&物质现实&的形象化的存在所占据，尽管他们确实知道他们已形象化了。
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With global culture development and package visualization, the paper, observing China"s modern package design from the cultural aspect, investigates it with the theories of civilization, psychology, sociology, and design aesthetics. With its examples of classical package design cutlines both home and abroad, the paper tries to analyze the research subject the new image culture of China"s package design as deeply as possible.
在全球文化发展和包装创新形象化的时代大背景下，本文将基于对文化的认知和理解，运用文化学、消费心理学、社会学、设计美学等理论相结合的研究方法，结合国外经验和国内实际，例举国内外经典包装设计图例，形象化的阐明观点，尽可能较深刻地分析中国包装设计新形象文化这一研究课题。
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Imagery: visualising information for memory storage -"Pretend you are doing something indicated in the sentences to make up about the new word".
形象化：将讯息形象化以便记忆。--「想像你正在做句子所描述的动作来帮助记忆该动词。
- 更多网络解释与形象化相关的网络解释 [注：此内容来源于网络，仅供参考]
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constructing：构建
UML(统一建模语言)是为软件系统的制品进行详述(specifying)、形象化(visualizing)、构建 (constructing)、文档化(documenting)的一种语言. 同样,对于商业模块和其他非软件系统,UML描述也是一个优秀的成功地提供 大而复杂模板的工程实施的集合.
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Multimedia courseware：多媒体课件
随着计算机科学技术,多媒体技术的飞速发展以及教学改革的不断深入,各级各类学校中越来越多的教师开始将多媒体课件(Multimedia courseware)应用于教学工作中,其优势在于能将文字、声音、图像、图形、动画等融为一体,活化教材,使教学内容形象化;
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crayon：笔
例如:在学习文具单词时,就可以把他们的铅笔(Pencil)、蜡笔(Crayon)、尺子(ruler)等拿出来,这样会给学生以直观的感受,使语言符号形象化,加深孩子对单词的理解和记忆,还会让他们感觉活泼有趣,学得更快更好.
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a figure of speech：形象化的说法
sold for a large figure 以高价出售 | a figure of speech. 形象化的说法 | She has a five-figure income. 她有五位数的收入.
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der Fischer：渔夫
但是,他如此多才多艺,只要他愿意,他还能恢复>(Der Konig in Thule,写于1774年)的兴致,写出像>(Erlkonig)或者>(Der Fischer)这样的谣曲,其中大自然表达了无意识力量的形象化,
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future：将来
将各种时态所体现的时间点或时间段形象化地描在时间轴上,将时间轴分为三个区分点:过去(Past)、现在(Now)和 将来(Future),而"Past"又可以细分为"Ago"(相对于"Now"的过去时间)和"Before"(相对于"Ago"的过去时间,
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imagination：想像力
老师:是的,然而'形象化'(visualization)和'想像力'(imagination)是这个过程里之极其重要的元素. 再次地,我要强调,这是一种需要持续地进行一段时间--典型地是30天,或更多--的过程. 学生:为什麼这个过程中的'形象化'和'想像力'会这麼重要呢?
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visualization：形象化
老师:是的,然而'形象化'(visualization)和'想象力'(imagination)是这个过程里之极其重要的元素. 再次地,我要强调,这是一种需要持续地进行一段时间--典型地是30天,或更多--的过程. 老师:它们('形象化'和'想象力')和'心'的核心智能是接合在一起的,
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visualize：形象化
这是一种能力,暂时管它叫"形象化"(Visualize)的能力,它能够把非常抽象的东西给具化,让听者充分了解这些概念意味着什么. 这种能力不是与生俱来的,需要练习,需要思考力,需要智慧. 这和另一种"概念化"(Conceptualize)的能力相呼应.
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Visualize Shape：形象化渲染
艺术造型(Shape Studio)渲染工具用于有效地传递设计理念. 本章将介绍用于高端在艺术造型内,形象化渲染(Visualize Shape)工具条包含渲染工具.