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The handwriting and drawing motor of the students of different academic achievements differs in such ways as:a. Slow students\' motor control ability is inferior to that of the other students, which suggests some students have abnormal function of neural motor, including the unilateralization of brain function.b. The motor control ability of the excellent students from senior high school excels that of the other students.c. The harmonizing ability over double tasks of the excellent students exceeds that of the ordinary students. Such difference becomes more evident with complication of cognitive tasks.
三不同学业成绩学生的手书运动存在以下差异：1、学差生的手书运动控制能力低于学优生和中等生，提示在学差生中间可能有部分学生存在神经运动功能的特殊状况，包括大脑功能单侧化的改变。2、高中学优生的手书运动控制能力高于中等生和学差生。3、学优生在手书活动中的双任务协调能力优于学差生，随着认知次任务的复杂化，不同学业成绩学生之间的差异更为明显。
- 更多网络解释与三次双生的相关的网络解释 [注：此内容来源于网络，仅供参考]
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thrice pinnate：三回羽状的
threshold value 阈值 | thrice pinnate 三回羽状的 | thrice twin 三次双生的
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tergite：背板
tergeminate 三次双生的 | tergite 背板 | tergum 背板
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thrice twin：三次双生的
thrice pinnate 三回羽状的 | thrice twin 三次双生的 | throat 喉
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dizygotic twin：异卵双生
双胞胎妊娠中,异卵双生(dizygotic twin)占了三分之二,同卵双生(monozygotic twin)则占三分之一. (1) 发生率-同卵双生的发生率,与种族、年龄、遗传、产次及用性腺激素来治疗不孕症无多大关系,但异卵双生则与上述因素有关.
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monozygotic twin：同卵双生
双胞胎妊娠中,异卵双生(dizygotic twin)占了三分之二,同卵双生(monozygotic twin)则占三分之一. (1) 发生率-同卵双生的发生率,与种族、年龄、遗传、产次及用性腺激素来治疗不孕症无多大关系,但异卵双生则与上述因素有关. (2) 遗传-根据bulmer(1960)分析结果,认
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tergal：背的
teretifolious 圆柱状叶的 | tergal 背的 | tergeminate 三次双生的
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tergal：背的/背部的
terfas /块菌/ | tergal /背的/背部的/ | tergeminate /三次双生的/
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tergeminate：三次双生的
tergal 背的 | tergeminate 三次双生的 | tergite 背板