that [ðæt]
- that的基本解释
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pron.
那, 那个, 某事
- That's my English teacher over there.
- 那边是我的英文老师。
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adj.
那个
-
adv.
那么, 那样
- I like him but not all that much.
- 我喜欢他,但远不是那么着迷。
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conj.
[引导从句] 以致, 因为
- We are glad that we have accomplished another arduous task.
- 我们都感到高兴因为又完成了一项艰巨的任务。
- Oh, that I could be with you again!
- 我若能与你在一起多么好!
- That I could stay at home today!
- 今天要是我能待在家里多好呀!
- that的反义词
- pron. this
- 与that相关的情景对话
- 衣食住行/询问
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A:
Is that clear?
清楚了吗?
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B:
It’s clear.
清楚了。
- 衣食住行/风景
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A:
That sunset is (beautiful/ delightful/ gorgeous).
日落真(漂亮/好看/迷人)。
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B:
Yeah, it’s pretty nice.
是呀,真是好看。
- 职场英语/培训
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A:
You can’t do that here.
你在这里不可以这样。
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B:
What’s wrong with (drinking/ smoking/ eating) here?
在这儿(喝酒/吸烟/吃东西)有什么问题?
- 更多网络例句与that相关的网络例句 [注:此内容来源于网络,仅供参考]
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I mean to say that ....
我的意思是说。。。。
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That is what we have to do.
这是我们必须做的。
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I think that is what we have to do.
我认为这是我们需要做的。
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That's... I can't...
那是。。。。。。我无法。。。。。。
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I told you that I was...
我告诉你我是。。。
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- 更多网络解释与that相关的网络解释 [注:此内容来源于网络,仅供参考]
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that:那个
它要回答的是:"那个"(That)存在者"如何"、"怎样",其关注的中心是"那个"及作为"那个"的"个体存在者". 海德格尔认为,传统形而上学思维方式及其元意识遮蔽人的"此在"、从而导致"此在"存在意义遗忘的根源. 传统形而上学自柏图以来,
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that:那
除非在前文中清楚提过,请勿使用指示或人称代词(如"这"(this),"那"(that),"这些"(these),"那些"(those),"它"(it),"他"(he),"她"(she),"他们"(they)). 利用回答一系列问题的方式开发思路. 如"这是什麼?"(what)、"这是哪里和
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that:指示代词
本题考查定语从句中关系代词的用法,也涉及到了人称代词(it),指示代词(that)和关系副词(when). 此题为一包含非限制性定语从句的复合句,which引导定语从句,代替整个主句的内容.
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that:引导词
(我知道他昨天晚上回来.) 主谓结构 动词 省略了引导词 that 之后,从句的起始标记也就不复存在,这会给阅读造成一定的困难.作为一种经验,今后 只要在动词后面发现一对主谓结构,即可断定这对主谓结构是宾语从句,且前面省略了引导词(that).
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that:abbr. then and there; 当时
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