rationalism ['ræʃənəlizm]
- rationalism的基本解释
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n.
合理主义, 理性论, 纯理论, 理性主义, 唯理论
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Of or relating to or characteristic of rationalism.
属于、关于或具有理性主义特征的。
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All this, however, is philosophy, not history, it is not Christianity, but Rationalism.
所有这一切,然而,是哲学,而不是历史,它不是基督教,而是理性。
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There are two main forms of moral rationalism, associated with two major forms of reasoning.
有两种主要形式的道德理性,有两个主要形式的推理有关。
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It is the notion of a single-ordered world that leads to the development of rationalism in the west.
单一世界秩序的概念,导致西方理性主义的发展。
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Which is especially important for the romantic rationalism
其中尤其重要的是浪漫主义对理性主义的挑战
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rationalism:理性主义
(3)"理性主义"(rationalism)是以思考作为追求真理的途径. 我同意. (4)"实验主义"(empiricism)是以官能力认识真理的基础. 我同意. (5)康德的实用思想(practicalreason)指出:我们可以有不同的思考方法,但我们思考系统的组织是共通的.
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rationalism:理性论
(193页)后来,他又列举了知识性质和起源的四种学说:实在论(realism)、观念论(idealism)、经验论(empiricism)、理性论(rationalism). 他在注释中对其做了说明:实在论是说我们的知识就是实物的拓本,观念论是说我们于实物的存在与否,无从得知,
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rationalism:合理主義
美国学者弗里德里希指出立宪主义的三个思想根源:即自由主义(liberalism)、合理主义(rationalism)和个人主义(individualism)(34). 早期或狭义立宪主义只涉及政府权力的限制和分立问题,因此一种政体可以是立宪而非民主的,也可能是民主而非立宪的.
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rationalism:唯理论
它们也与唯理论(rationalism)和经验论(empiricism)这两种相互匹敌的哲学观紧密相连. 把教育看作是一种诱导的人倾向于唯理论,因为唯理论认为,至少某些有关世界的知识不是来源于感官经验. 把教育看作是一种塑造的人倾向于经验论,
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new rationalism:新理性
义理:Rationalism | 新理性:new rationalism | 人本哲学:Rationalism
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