领域

Affective domain

情感领域

.情感领域(affective domain) 教育目标集中在感觉和情绪上的那一部分. .能力一对待方式相互作用(aptitude-by-treatment interaction) 学生因个体性格、能力背景不同而在同一教学中学到不同的内容. .认识领域(cognitive domain) 关注思考的那些教育目标领域.

Affective domain

情意领域

布仑(Bloom)将人类知识能力分为三大领域,即认知领域(cognitive domain)、情意领域(affective domain)、技能领域(psychomotor domain). 因此教育内容中的知识与智能属於智育领域;情绪、兴趣、信仰、态度和价值观等纳入情意领域,

Domain Name Service

领域名称服务

领域名称服伺器 domain name server | 领域名称服务 domain name service | 领域名称系统 domain name system,DNS

Music, Graduate Field of

音乐研究领域

Microbiology, Graduate Field of 微生物研究领域 | Music, Graduate Field of 音乐研究领域 | Neurobiology and Behavior, Graduate Field of 神经生物学与行为研究领域

key disciplinary areas; priority fields of study

关键学科领域/研究的重点领域

11. professional ethic /职业道德 | 12. key disciplinary areas/ priority fields of study /关键学科领域/研究的重点领域 | 14. literacy class /文化阶层

key disciplinary areas; priority fields of study

要害学科领域/研究的重点领域

11. professional ethic /职业道德 | 12. key disciplinary areas/ priority fields of study /要害学科领域/研究的重点领域 | 14. literacy class /文化阶层

Fields

领域

正在筹措儿童保健、护理和药品领域,逐渐涵盖医疗保健领域的方方面面Cochrane 领域 (Fields) 领域强调的是健康保健而非健康问题,是指按照CSG相互关系的远近组成不同的领域和网络实体,如保健(初级保健)、用户类型(老年人)、干预类型(疫苗).

in the area of electronic

电子领域

in the field of high technology 高科技领域 | in the area of electronic 电子领域 | in the area of design 设计领域

psychomotor domain

动作技能领域

一般地说,教学目标可以分为三大领域:认知的领域(cognitive domain)、情感态度领域(affective domain)和动作技能领域(psychomotor domain). 但是,教师所编制的纸笔测验,多半仅能应用于认知目标的评价,对于情感态度领域和动作技能领域的评价多采用实作评价.

territoriality

领域性

具领域性(territoriality)的种类在脊椎动物中最多,尤其是鸟兽. 保护领域的目的主要是保证食物资源、营巢地,从而获得配偶和养育后代. 对各类动物的领域性表现、领域大小及其动态、行为和标记方式,以及与环境因素间的关系等方面已有很多研究,

colonial rule：殖民统治

colonial protectorate;殖民保护地;殖民被保护国;; | colonial rule;殖民统治;; | Colonial Secretary;辅政司;;

matrimonial agency：婚姻介绍所

21 deep love 深沉的爱情 | 22 matrimonial agency 婚姻介绍所 | 23 lover,sweetheart 情人