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课程的

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It is a required course

是一门必修的课程

这是阐释奇迹的课程. This is a course in miracles. | 是一门必修的课程. It is a required course. | 只有投入时间的多少是随意的. Only the time you take it is voluntary.

cost accounting

成本会计学

>(Cost Accounting)课程是会计学、财务管理专业的专业核心课,每年必修的学生达500余人(含西校区),为学习管理会计、财务分析、资产评估学、财务管理及税法等各门后续课程的学习奠定基础;同时又是会计学、财务管理专业从事实务模拟的基础课程,

agreed

同意的

(二)构建校本课程开发的SMART目标 教师依据学生专业能力主线,构建校本课程开发的SMART目标,即制定一个具体的(specific)、可测的(measurable)、同意的(agreed)、现实的(realistic)、有时间限定的(time-bound)课程目标.

appraisal

评价

重新甄审要求课程小组写一份自我评价(appraisal)报告. 报告应阐明课程的全面情况,并说明从甄审或上次重新甄审以来的运行和进展情况. 前者与课程甄审的内容相仿,后者主要就是本文上一段中提到的在重新甄审时应作出评估的各方面的情况.

bank statement

对帐单

uk下载 4、警察局注册过的小本 5、近3个月的银行对帐单(bank statement) 6、学校的在读证明,如果在读的课程即将结束,则需提供下一课程的录取通知. 注意,下一课程的录取通知必须是无条件的. 对于有条件的录取通知,必须提供已经满足该条件的证明.

Banking

银行业

2,金融及其衍生专业,就是指课程的设置并不是单纯的金融方向的,而是与投资(investment),经济(economics),银行业(banking)等方向结合起来的课程,因为其课程的多样性,新颖性,越来越受国际学生的青睐,对专业的划分非常详细,

CORE COURSES

核心课程

哈佛本科生的教育基础是举世闻名的所谓"核心课程"(core courses),它和芝加哥大学的"伟大经典"(Great Books) 的"传统文明"科目分庭抗礼. 后二校注意方的经典的传统(哥大也兼及东方),而哈佛则兼容并包,把这个核心课程分为六七个部分,

Economics

经济

2,金融及其衍生专业,就是指课程的设置并不是单纯的金融方向的,而是与投资(investment),经济(economics),银行业(banking)等方向结合起来的课程,因为其课程的多样性,新颖性,越来越受国际学生的青睐,对专业的划分非常详细,

Qualitative Research

质的研究

20世纪70年代以后,随着"课程理解范式"的兴起,"量的研究"渐次为"质的研究"(qualitative research)所取代. 据美国著名课程理论专家格鲁梅特考察,"量的研究"在当今的课程研究领域已相当少见. 1988年6月,在斯但福大学举行了关于"质的研究"现状的研讨会,

Students

学生们

编写者(authors)、课程指导者(instructors)及学生们(students)可以进行注释的填写. 编写者及课程指导者输入课程的注释,可以让任何人观看到这些文字内容. 学生们输入个人的注释,则成为隐蔽的、及特殊使用者所使用的,仅可以由输入的人员所观看,

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