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网络解释

读者

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superposition

叠加

就是使用"意象叠加"(superposition)的技巧,偏离现代英语的规范,有意不用动词和连接词语,将原诗中四个意象叠加在一起,使读者产生丰富的想象,并感受到中国古诗简洁含蓄,意境深远的特征.

Surprising

(令人驚訝)

如果论理和结果先是"令人惊讶"(surprising),而后"激起共鸣"(resonant),进而又使人感到"意料之外,情理之中",便会引起较多读者的兴趣. 经济学的博士毕业生可以同时在学术和非学术市场上求职. 但是,指导教授总是希望最优秀的博士生去学术界工作,

swan

天鹅

by Hawkes) 这里,杨宪益采用的是直译的方法,保留了源语文化的因素;而霍克斯用"鹅"(goose)的形象替代了"天鹅"(swan)的形象,是为了适应英美读者的审美观.

syllable

音节

"义节"是相对于"音节"(syllable)而设立的. 把一个单字划分成音节,无疑对读者很有帮助,但对于字义,却常会产生"误导",因而阻碍了记忆. 例如benign,音节划分为be. nign,字义是"慈祥的,有益于健康的". 我们不由自主地会认为这个字是由be加nign组成,

Tampa

坦帕

谢尔勒(Kim Scheeler) 坦帕(Tampa)商务部 总裁兼首席执行官 在这本书中,马克?威斯卡普和读者分享了如何让演讲者获得成功的策略. 如果你有意去运用这些策略的话,你就不该错过这本书. --乔?卡文德尔(Jo Cavender) 国际演讲者联合公署前主席,

copy taster

选稿人

copy desk 新闻编辑部 | copy taster 选稿人 | correspondence column 读者来信栏

Teachers College Record

师范学院报导

"Speaking English","说英语" | "Teachers College record","师范学院报导" | "The Reader's digest","读者文摘"

teddy bear

迪熊

读者一开始把小熊叫做"泰迪的熊"(Teddy's bear),后来简化成"泰迪熊"(Teddy bear). 这时玛格丽特的玩具熊再次进军美国市场,借助总统的名人效应立刻获得了美国人的青睐. 1903年玩具熊在莱比锡玩具博览会一亮相,

Teenagers

青少年

在>中,青少年(teenagers)是指13~19岁的年龄群,不过对一些出版商和零售商来说,青少年覆盖的范围要窄得多,仅包括12~13岁的读者群而已,他们认为14岁以上的读者就算是年轻的成年人(young adult,下文简称ya)了.

internet telephony

网络电话

读者会诘问:"网络语音聊天与网络电话(Internet Telephony)聊天甚至与传统电话聊天不是一样吗?当然应视为口头形式而非书面形式之一的数据电文形式了. "电传与电报的技术原理相同,区别在于电传收发无需电报服务部门的直接帮助,

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