语言地图

cognitive map

认知地图

第二,教师应给学生提供最佳接触语言的机会,以使学生能够内化(internalize)所学语言的基本规则,而要求教师应掌握学习的内容,提供学生在脑海里绘制"认知地图"(cognitive map)所需材料,并让学生自然形成语言能力.

FLOYD

弗洛伊德

CASL语言 CASL语言 5 C语言(字符串设计) C语言(地图着色) C语言(背包问题、递归) C语言(哈夫曼算法) C语言(二叉排序树删除操作) 6 C语言(最短路径) C++语言(多项式乘积、链表) C++语言(弗洛伊德(Floyd)算法) C++语言(类模板,

ratio scaling

比表

04.112 等距 表interval scaling | 04.113 比表ratio scaling | 04.114 地图语言cartographic language

cartographic semantics

地图语义

地图语言 cartographic language | 地图语义 cartographic semantics | 地图语义 cartographic semantics

cartographic semantics

地图语义 地図的意味論

■ cartographic language 地图语言 地図言語 | ■ cartographic semantics 地图语义 地図的意味論 | ■ cartographic semiology 地图符号学 地図記号学

smirk

傻笑;假笑

linguisticatlas 语言地图 | smirk 傻笑 假笑 | teliochrysalis 若蛹, 稚蛹

pororoca

河口高潮

"河口高潮"(Pororoca)这个名称来源于本地图皮人语言,翻译之后是"巨大破坏噪音"的意思. 这股海浪在到达前30分钟就能听到,它非常强大,可以摧毁任何事物,包括:树木、当地房屋建筑,以及所有的动物.

linguistic geography

语言地理学

语言地图的绘制,本来是用以彰显语言、词汇、句法在各地区的变异,并且从宏观(macro view)的视野去检验语言变异的方向和自然或人文地理之间的交错,但是现在却已经渐渐发展成一门独立的学科,称为语言地理学(linguistic geography).

tram stop：(有轨)电车车站

post 邮局 | tram-stop(有轨)电车车站 | zebra-crossing 斑马线

Jaish-e-Mohammad,JEM：穆罕默德军

16. 乌兹别克斯坦伊斯兰运动Islamic Movement of Uzbekistan,IMU | 17. 穆罕默德军Jaish-e-Mohammad,JEM | 18. 伊斯兰祈祷团Jemaah Islamiya Organization,JI