语法的

acquire

获得

学习外语应该对语言学理论和文化底蕴也感兴趣,要与语言材料尽可能多做接触以获得(acquire)语言熟巧,从语言中学习语法而非相反. 学习外语的最重要任务便是在思考和语言之间建立直接的关系,不需要借助任何中介. 一个用功的英语学生,

derivational affix

派生词缀

另一类词素或者只有语法意义,而没有词汇意义(例如表示名词复数的-s),或者只有一定的词汇意义,但在词中只表达次要的意义,称为"词缀"(affix). 英语中绝大多数词缀都是"派生词缀"(derivational affix). 构词法主要包括下列三种方式:

British English

英国英语

目前世界上流行的这两大类英语:英国英语(British English)和美国英语(American English). 虽然在读音,拼写,词汇和语法结构等方面,这两大类英语是有一些区别的,但这些区别并未使说这两类英语的人们之间达到互不了解的程度.

The Definite Article

定冠词

卖出了许多书 高中英语语法总结大全之冠词和数词 不定冠词的用法 冠词是虚词,本身不能单高考资源网 高考资源网独使用,也没有词义,它用 高考资源网 在名词的前面,帮助指明名词的含义.英语中的冠词有三种,一种是 定冠词 (the Definite Article) 另一种是不定冠词 ,

active voice

主动态

英语动词有两种语态:主动态(Active Voice)和被动态(Passive Voice). 当主语是施动者时,随后的动词用主动态;当主语是受动者时,随后动词便用被动态. 英语动词的主动态没有语法标记,而被动态则有标记,通常由助动词be的一定形式加及物动词的-ed分词构成,

permanent wave

烫发

一般说来,节略词多限于非正式场合,尤其在日常生活中, 经常使用的词被节略的机会最多. Clipped words和原词一样有语法形态的变化,一个名词可以与冠词连用,也可以有复数形式. 例如, 烫发(permanent wave)的节略词perm可以有现在分词

loan word

借词

底层成分和一般的所谓借词(loan word)都是指从一种语言渗透到另一种语言的成分. 但是借词的产生不必以底层民族作为前提;底层成分的渗透更深入、更隐秘、更不易觉察;底层成分可以包括语音、词汇和语法结构. 在爱尔兰使用的英语中有许多结构不见于不列颠英语,

Historical linguistics

史语言学

同时,语言学界还有历史语言学(historical linguistics)的分法. 历史语言学通常研究一种或数种语言的语音系统、语法和词汇方面的短期变化和长期演化. 传统的历史语言学和比较语文学结合起来就孳乳出了历史比较语言学这个学科命名(historical-comparative linguistics).

deep structure

深层结构

乔姆斯基把这种逻辑结构称作"深层结构"(Deep Structure)认为它不是习得的,句子的意义主要通过语意说明规则从深层结构上得出;而人类必须学习的语言是一种表层结构,语音通过语音学上的规则从"表层结构"(Deep Structure)(语法)上得到.

compound sentence

并列句

2) 并列句(Compound Sentence)并列句有两个或两个以上的主谓结构. 这些主谓结构之间的关系是并列的、对等的. 从语法上讲,所谓"并列"、"对等"是指任何一个主谓结构都能独立地表达意思,谁也不从属于谁. 尽管如此,这些主谓结构在意思或逻辑上有一定程度的内在联系.

photoperiodic response：光周期响应

photoperiodic induction 光周期诱导 | photoperiodic response 光周期响应 | photoperiodism 光期性

Multi-Variate Statistical Analysis：多元统计剖析

311. 多项距阵 Multi-Nominal Matrix | 312. 多元统计剖析 Multi-Variate Statistical Analysis | 313. 发电厂 Power Plant