语法的

ability

技能

乔氏的概念只涉及"内化语法",而海氏的"能力"则包括"内化语法"和使用语言知识的"技能"(ability)和"技巧"(skill). 乔氏和海氏所关心的实际上并不是同一个问题. 因此,说海姆斯对乔姆斯基的"能力"理论加以改进和完善是不恰当的.

be deprived of

被剥夺

特殊词组(no sooner than)等的用法需要注意;而倒装的考核一直是我们翻译句子的重点,所以以后对翻译的复习中,考核倒装,虚拟等语法是必然的趋势;84题考核了词汇:被剥夺 (be deprived of )这是六级核心词组,另外语法方面考生需要注意不定式做定语的用法,

Chomsky

乔姆斯基

事实上,她的文本二分法与乔 姆斯基(Chomsky)的生成语法(generative grammar)既相关又分离. 生成语法理论的优点在于把语言形态的描述从静态的结构,转化为动态的结构,视言 语行为为生成过程,从而改变了人们的语言观念以及所有表意体系的方法.

exocentric construction

离心结构

所有的直接成分都跟整体的语法功能不同的结构叫离心结构(exocentric construction)例如偏正结构(包括定语加中心语的名词性偏正结构和状语加中心语的谓词性偏正结构)的语法功能跟它的后一个直接成分(中心语)相同,

Musicality

音感

"[2]Jackendoff提出了语言的音乐语法(musical gram-mar),认为人的音感(musicality)同普遍语法一样,也是与生俱来的. [3]语言内在的音乐性驱使人们说话、写作时选择具有节奏感和韵律美的词语,以展示语言的音乐美,独享或与人共享审美愉悦,

Oral Practice

口头练习

即在进行大量的口头练习(Oral Practice)中,把新的语言材料(新句型)变成自己的新的语言习惯. 操练中要求学生能够掌握英语的语音特点,听音、辩音准确,发音吐字清晰,能熟练运用新句型中主要的语法结构,反应自如;学会与语法结构一起使用足够的词汇等.

Phrasal Verbs

短语动词

此外,还包括情态动词(model verbs)、被动形式(passive forms)、动名词(gerunds)、短语动词(phrasal verbs)等语法知识点. 根据上述的语法范围,读者可按自己实际的英语水平,如词汇量、语法知识、理解能力、阅读能力等自主选择,

Skill

技巧

乔氏的概念只涉及"内化语法",而海氏的"能力"则包括"内化语法"和使用语言知识的"技能"(ability)和"技巧"(skill). 乔氏和海氏所关心的实际上并不是同一个问题. 因此,说海姆斯对乔姆斯基的"能力"理论加以改进和完善是不恰当的.

syntax

句法

类似地,在语法术语中,"句法"(syntax)是指根据语词在一个句子中所起的作用对它们进行有秩序的排列. 要解释一个给定名词或形容词的句法,就应当说明它的形式,它最从属于哪个词,以及为什么会有这样的形式(即它在句中的语法使用或功能).

Unmarked

无标记

当然,这些差异绝不意味着汉语里缺乏语法隐喻. 相反,语法隐喻在汉语中是常见的,比如把字句("一块西瓜就把我吃病了"),就已经广为接受,成为"无标记"(unmarked)的语法隐喻句. 这些问题都值得进一步研究.

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Multi-Variate Statistical Analysis：多元统计剖析

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