语法分析

Articulation

发音

Kormos认为言语的产生包括四个阶段:概念形成(Conceptualization),构成(Formulation)、发音(Articulation)和自我监控(Self-monitoring). 如图所示,当语言经过分析输入后,传送给概念形成器,经过语信生成传导给构成器进行语法编码,

reading comprehension

阅读理解

.3 综合运用和分析推理 5.3.1 排位问题 5.3.2 分组问题 5.3.3 选择问题 第6章 英语运用能力测试备考要点与解题技巧 6.1 词汇与语法结构(Vocabulary and Structure) 6.1.1 词汇 6.1.2 语法 6.2 阅读理解(Reading Comprehension) 6.3 完型填空

Emeritus Professor

榮休教授

Robin Fawcett担任英国加的夫大学(Cardiff University)计算语言学部主任,2007年被授予"荣休教授"(Emeritus Professor)称号. 福塞特教授的研究兴趣包括:普通语言学、系统功能语言学、语篇分析和计算语言学. 他所提出的加的夫语法模式是系统功能语言学的一个组成部分.

error

错误

(3) 在改正语法错误 ( 包括" 错误" (error) 和"警告" (warning)) 后,程序经过连接 (link) 就得到可 执行的目标程序. 运行程序,输入程序所需数据,就可 得到运行结果. 应当对运行结果作分析,看它是否符 合要求.

Ludo Beheydt

[鲁汶大学客座教授] 艺术与文化身份、语言与文化身份

Christine van Baalen:语法 | Ludo Beheydt:[鲁汶大学客座教授] 艺术与文化身份、语言与文化身份 | Suzanne de Werd:文本分析

memorization

记忆

该过程分为五个阶段:输入 (input) → 注意 (attention) → 分析 (analysis) → 记忆 (memorization) → 输出 (output) . 在英语作为第二语言教学 (TESL) 的环境中,学习者可以先从听说人手,掌握了听说的基本技能之后,再去学习单词、语法和读写,

mode

方式

分别从"范围"(field),"方式"(mode)和"基调"(tenor)这三个变量分析了这一语境模型. (胡壮麟等,2005)按照他的观点,语言系统被分为语义层、词汇语法层和语音层三个层次. 相邻层次间的体现关系(realization)是自然的(natural),

verb phrase

动词短语

前4章围绕语法范畴介绍文体分析的要点,从名词短语(noun phrase)、动词短语(verb phrase)、小句(clause)逐步过渡到语篇结构(text structure). 第五章则以词汇为中心讲解文本分析的技巧. 每章都包括若干小节(section),每...

possessor raising

领有名词提升

[摘要]Haeberli语类特征核查(categorial feature checking)对汉语领有名词提升(Possessor Raising)提出了一种新的分析方案,文章论证用Haebelli提出的分类特征核查这个理论工具能够很好的解释汉语领有名词提升移位这一语法现象的同时还能对核查理论的发展提供一个新的视角.

Formal Semantics

形式语义学

研究兴趣包括语义学、语用学、语言哲学、自然语言逻辑、语篇分析、英语语法、翻译理论等. 本章主要讨论语义研究中的一些基本概念和分类并勾勒出形式语义学(formal semantics)的研究范围. 我们还将扼要介绍逻辑在语义研究中的作用. 最后简介余下各章的内容.

Apportioned Effort：分摊努力

Applied Direct Costs 实际直接成本 | Apportioned Effort 分摊努力 | Apportioned Task 分摊任务

tussah silk fabric：柞丝绸

tussah silk carpet 柞丝毯 | tussah silk fabric 柞丝绸 | tussah silk fancy yarn 柞粗纺丝