语法

form class

形类

在"形类"(form class)划分问题上尤能体现他的这一立场. 我们习惯上称之为语法单的语素、词、短语、句子等等,他统统叫"语法形式". 语法形式的类别就是形类. 他批评传统的学校语法"想用类义指定形类",例如,说"名词是'人、地方或事物的名称'".

lexis

词汇

>一书的作者Michael Lewis挑战了传统的将教学分为语法教学和词汇教学的观念,他认为语言是语法化的词汇(Grammaticalized Lexis)而不是词汇化的语法(Lexicalized Grammar),词汇(Lexis)是语言学习的核心,而语法结构应

monitor

监督

所以语法在交际中主要是起"监督"(monitor)作用,帮助我们更正确地表达. 笔者以为,这就是新教材淡化语法教学的原因. 既然新教材已经淡化了语法,为什么到了高三,又有强化语法的趋势呢?这就和高考指挥棒有关系了. 在高考中,

unification

合一

主要特点是基于合一(unification)来表达构式的语法特征(这跟HPSG,即基于中心词的短语结构语法类似). (5)可变型构式语法(Fluid Construction Grammar) 这是将构式语法的思想用于计算语言学的句法分析和生成中产生出来的一个分支.

agrammatism

失語法

失语法一 概述 失语症的病人常会出现语法障碍,主要有两种形式:失语法(agrammatism)和语法错乱(paragrammatism)现代研究认为失语法与前部、非流利型失语有关,而语法错乱则与后部、流利型失语有关.

prescriptivism

规定主义(指传统语法)

apostle 使徒(指耶稣十二使徒), 传道者, 最初的传道者 | prescriptivism 规定主义(指传统语法) | boneblack 骨黑

applicational generative grammar

应用生成语法

application-level gateways || 应用层网关 | applicational generative grammar || 应用生成语法 | applicationpackage || 应用程序件

generative tra formational grammar

生成转换语法

生成语义学 generative semantics | 生成转换语法 generative tra formational grammar | 表层结构 surface structure

Superlatives

语法最高级

What are you going to do this weekend? 这个周末你会做什么? | Superlatives 语法最高级 | Minshu: How was your shopping trip Martin? Minshu: Martin你的购物旅程进行的怎么样?

Inspection Certificate of Origin

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Apportioned Effort：分摊努力

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tussah silk fabric：柞丝绸

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