语义

stand for

代表

因此任何范畴的具有代表性的成员被称为类典型成员,并"代表" (stand for)整个范畴(Rosch, 1978; 张辉,1999). 例(5)中的a句与b句在语义上并不同义. 我们完全可以说a句,而否认b句,并不会产生矛盾. 但在许多场合,

generality

概括

就从语音、实词、虚词和语法四个层面举了丰富的实例对语言英语的模糊性进行了总结;但大部分学者对模糊性的界定都集中到了语义模糊性上,尤其是模糊(fuzziness)与含糊(vagueness)、概括(generality)和歧义(ambig

generative semantics

生成语义学

1963年,美国语言学家福德尔和卡茨开始利用这些方法进行语义特征的形式描写并由此为兴起的不久的生成语义学(generative semantics)提供了崭新的分析路径,促使其发展成为一个比较完整的语言学理论体系[4].

graduation

分级

评价理论把评价性资源按语义分为3个方面:态度(attitude)、介入(engagement)和分级(graduation). 态度系统是评价系统的核心,它又包括情感(affect)、判定(judgment)和鉴别(appreciation)3个子系统(王振华,2001). 情感是对人的情感的表达;

grammatical

语法

衔接手段,或叫语篇纽带,经常用的有逻辑 (Logical)、语法(Grammatical)和语义 (Semantic) 三方面的连接词 (Connectors). 对于内容 (Ideas) 而言,应该注意的是不要出现跑题. 有的考生由于词汇量有限,导致题目中的单词不认识,

Halliday

韩礼德

二、衔接理论的基本内容 韩礼德(Halliday)和哈桑(Hasan)合著的>,标志着衔接理论的创立. 他们是为了探讨语篇如何连贯而对衔接手段进行研究的. 在韩理德看来,语篇是一个语义单位,而不是一个大于句子的语法单位. 其次,

similar happenings

相似发生

物理相似:physical similar | 相似发生:similar happenings | 语义相关:Similar Semantic

social harmony

和谐社会

柱式和声:Pillar harmony | 和谐社会:social harmony | 语义协和:semantic harmony

high-level

高级别

有时候客户希望第一时间来处理运行时异常(比如根据上文所说的根据抽象级别来转化异常语义,或者说从低级别(low level)异常转向高级别(high level)异常),而不希望将异常放手抛给调用方.

homonym

同音异义词

在语义关系中,岐义主要是由一词多义(polysemy)及同音异义词(homonym)现象引起的. 为了便于更好地理解,我们先来解释一下这两个术语:polysemy和homonym. 不同的单词词意不同,而且同一个单词也有不同的意思. 后一种情况即是一词多义(polysemy)现象.

tweedle dumber：这个看不懂,有什么寓意吗

36.see you have pulled看见你被骂啦?(这个看不懂希望高手帮助) | 37.tweedle dumber这个看不懂,有什么寓意吗? | 38.let go of me放开我

collegium：社团

Collegia mercatorum 商业团体 | Collegium 社团 | Colonia 殖民地,垦殖区