详细讨论

ad hoc committee

临时委员会

评终身教职时,通常系主任先指定一个三人"临时委员会"(ad hoc committee),由它拟写一份详细的评审报告,提交系的全体有终身教职的教授们讨论、表决. 投票规则不是按照简单多数法则,而是要求几乎一致同意,有个别人反对即可否决. 系通过后,

at last, finally

终于;最后

We are going to discuss the subject at length tomorrow. 我们将于明天详细地讨论这个问题. | 2) at last; finally 终于;最后 | At length there was a step forward in the negotiations. 谈判终于有了进展.

bending moment

弯矩

详细讲解弯曲(bending)内力的计算,剪力(shear force)图和弯矩(bending moment)图和画法,以及弯曲正应力强度计算. 梁的剪应力只作一般了解,分析梁的合理截面,梁的变形计算及简单静不定梁的解法作一般要求. 讨论压杆的类型及临界力计算公式,

dimensional analysis

维量分析

而且,OLAP 扩展为 DB2 而存在,它将维量分析(dimensional analysis)带入数据库引擎,这一点我将更详细地讨论. 空间分析. 空间代表一个广阔的分析画面所需的分析锚的一半;时间则代表另一半. 我所描述的仓库包括时间和空间的基础. 时间戳按时间锚定分析,

discharging

放电

Heesch)除了用计算机来试很多正规图的可约性之外还提出一套放电(discharging)理论(后文会较详细地谈到;放电只是比拟,与电学无关. )来寻找不可避图象组,总算在四色问题的研究方面打了一剂强心针. 有一次赫希在德国基尔(Kiel)大学的讨论会上谈他的方法,

expository method

讲授法

讲授法(expository method)是一种历史悠久的传统的教学方法. 在讲授法中,最经常的知识来源是教科书和其它参考资料、视听材料以及教师的个人经验. 讲授法中最常用的是演讲,也可运用讨论和学生报告等形式. 在演讲式教学中,教师的职能式详细指定将要学什么,

guideline

指导方针

正如先前的三张图详细说明的那样,正确分析解释推动浪仅有几条简单的规则.称其为规则是由 于它支配所有它应用到的波浪.各种波浪的典型特征,而不是必然特征称为指导方针(Guideline).从 下面开始到第二章和第四章,我们将讨论推动浪的指导方针,

Handoff

越区切换

软切换已被作为一种关键的技术广泛应用. 本文详细论述了wcdma,cdma2000系统中的软切换和td-scdma系统中的切换策...而作为三大标准共有的关键技术之一--越区切换(handoff)很值得讨论. 在移动通信系统中,

secondary minerals

次生矿物

因此,古玉的次生变化(Secondary Change)千差万别,形成的次生矿物(Secondary minerals)也不同,故不能用一种固定的模式来讨论古玉的次生变化,而要详细地对待民间收藏家或考古界所谓的钙化,水银沁、珠光沁等都不是科学的名词,

sand mold

砂模

外部实体构造所使用的材料主要有模砂、金属、陶瓷或石膏等,其中以模砂为材料所制作的铸模称为砂模(Sand mold),如图3.10所示. 其它的铸模材料则用於现代铸造法中并将於第3.4节中详细讨论. 3.2.1 模砂 模砂(Molding sand)的品质直接影响到铸件的好坏,

Anopheles candidiensis：日月潭疟蚊

\\"疟蚊属\\",\\"Anopheles\\" | \\"日月潭疟蚊\\",\\"Anopheles candidiensis\\" | \\"中华疟蚊\\",\\"Anopheles hyrcanus var. sinensis\\"

Gnome Milnes:GNOME：下的扫雷

2. Games:游戏软件 | 1) Gnome Milnes:GNOME下的扫雷; | 2) Gnibbles:贪吃蛇游戏;