词句

transubstantiation

化质说

"韦索的约翰不接受罗马天主教的"化质说"(transubstantiation). 所谓"化质说",是相信当祭司用圣礼的词句宣告后,圣餐的饼和酒就变成基督真正的身体和血. 马丁路德后来说:"如果我曾读过韦索约翰的著作,则我的观点,看起来真像全部抄自他的著作. "

On the English Verbless Sentences

(谈英语无动词句)

31. On the English Negative Sentences(论英语否定句) | 32. On the English Verbless Sentences(谈英语无动词句) | 33. On Simplification of English Sentences(谈英语句子的简化)

On the English Verbless Sentences

(谈英语的无动词句)

31. On the English Negative Sentences (谈英语否定句) | 32. On the English Verbless Sentences (谈英语的无动词句) | 33. On Simplification of English Sentences (谈英语句子的简化)

Paraphrasing

解释

能用英语对某一词或词组进行解释(Paraphrasing)的重点词句,尽量使用学生学过的同义表达方式来转述,既可训练学生的听力,又可以培养学生用英语思维的习惯.

States

国

[13]1775年11月,他又提到他在努力使"殖民地"(Colony)与"诸殖民地"(Colonies)等词句从文件中勾销,而用"国" (State)和"诸国" (States)等词来代替[14]. 还表示准备用"美洲" (America)一词来取代"殖民地"(Colonies)一词[15].

aspects

方面

在阅读文章时,要培养学生抓住主题思想的技能,提醒学生在快速浏览全文时,不要被个别词句难倒而停顿下来,要从上下文的连贯意思来理解全文,看看全文谈论的是什么主题(subject),作者是从哪几个方面(Aspects)来进行阐述的,有关这个主题我们了解了些什么,

Specimens

标本

>>中米切尔把形象类比于生物学中的物种(species),把图画类比于由物种赋予的个体或标本(specimens)[8]. 如前所述米切尔讨论形象家族的最终目的是使文本(词句的形象)与图画(物质的形象)可以放在同一个基础上讨论. 在"形象"完成这个使命后,

Samson Agonistes

<参孙力士>

这首短诗,虽口语化,词句浅显,但其中几行令我联想到十七世纪英国诗人约翰密尔顿(John Milton)的两篇史诗钜作<<失乐园>>(Paradise Lost) 和 <<参孙力士>>(Samson Agonistes).

Slapshot

(冰球比赛中的射门)击射

Polish: 抛光;(文中指反复练习射门技术) | Slapshot:(冰球比赛中的射门)击射 | Parse: 做语法分析;解析(词句)

Lead Sheet Window

领奏页界面

Notation Enhancements乐谱提高与修饰 | Lead Sheet Window 领奏页界面 | Printout of Chords, Melody, Solo and Lyrics和弦,旋律,独奏,词句的输出

Anopheles candidiensis：日月潭疟蚊

\\"疟蚊属\\",\\"Anopheles\\" | \\"日月潭疟蚊\\",\\"Anopheles candidiensis\\" | \\"中华疟蚊\\",\\"Anopheles hyrcanus var. sinensis\\"

Gnome Milnes:GNOME：下的扫雷

2. Games:游戏软件 | 1) Gnome Milnes:GNOME下的扫雷; | 2) Gnibbles:贪吃蛇游戏;