认识的

inform

告诉

作者建议:教师应帮助学生认识自己,进行学习策略的指导,包括开发制定自己的学习计划和评估自己的学习情况和方法,从而进入主动和独立学习境界的能力[具体要素为:"mirrors"即:I告诉(Inform)学生该在什么样的情况下如何运用这种策略;

innate

天生

诸多哲学家都曾有这样的共识:"如果具有同样求知欲望和机会的人们仅使用其自身天生(innate)能力并拒绝诉诸于任何偏见或过去的权威,那么他们就都会建造相同的真实信念的大厦,每个人都具备人类共有的认识能力,

intake

摄入

为了提高他们对这些语言形式的关注,课堂上有必要进行一定数量的侧重形式的练习. 只有让学生进一步对目标语言结构进行深度加工,才能使学习者获得的输入(input)转化为摄入(intake). 基于这样的认识,乘风汉语课件设计了"练一练"模块.

intelligence quotient

智商

我们知道,"智商" (Intelligence Quotient)是一个人的智力商数.智力是指人的一般认识能力,包括观察力、记忆力、想象力与思维力等,其中以抽象思维能力为核心.智商的测量一般是通过经过特殊设计的智力测验表来衡量一个人的智力水平,

interdependence

相互依賴性

实际上,关于公共政策对于金融创新的影响,或许唯一的、最为重要的观点是,清楚地认识到产品创新和基础设施创新之间的相互依赖性(Interdependence)以及这两者之间产生的不可避免的冲突.

Internet

互联网

四十年前,"互联网"(Internet)的发明彻底改变人类分享信息的方法;四十年后,智能电网的发明,也将彻底改变人类对电力的认识. 这场"电网2.0"的革命,已经开始在你我的生活中发生,你,准备好了吗?

interpersonal communication

人际传播

以人际传播(interpersonal communication)教学目标为例. 该系教师力求使学生能获得人际传播的科学概念和主要理论. 每个学期有不同的教学重点. 例如1999年上半学期主要培养学生对人际传播能力的认识与实践,注重教授传播能力的理论是怎样在文化实践中发生作用的,

interplay

互动

我们探究"发现"(discovery)"是企业建站的第一步,随后提出为什么"认识"(insight)是"重视"企业网站的核心元素;为什么"参与"(invo1vement)是"擅用"的必经过程,最后确定东方361度的建站目标:有效"互动"(interplay)是企业网站发展的最

inviolability

不可侵犯性

但其他人的处境得到相对更大的改善,那么这种转移就是可取的;而罗尔斯的差别原则否定了这种转移的合理性,因为"尊重人就是认识到,他们具有一种基于正义的不可侵犯性(inviolability),甚至作为整体的社会福利也不能凌驾于其上" (Rawls,

Invisible

隐形

翻译家要提高自我价值,首先必须有勇气让自己"现身(Visible)",让原作"隐形(invisible)". "亦步亦趋",是永不可能建立起"卓而不群"的学科体系的!20世纪西方兴起的语言学美学,影响了人们对翻译本质的认识与理解,同时也为翻译研究提供了新的视角.

photoperiodic response：光周期响应

photoperiodic induction 光周期诱导 | photoperiodic response 光周期响应 | photoperiodism 光期性

Multi-Variate Statistical Analysis：多元统计剖析

311. 多项距阵 Multi-Nominal Matrix | 312. 多元统计剖析 Multi-Variate Statistical Analysis | 313. 发电厂 Power Plant