认知

Sortal Predicates and Contextual Identification

分类谓词和语境辨认

4. Strawson's Critique of Russell 斯特劳森对罗素的批判 | 5. Sortal Predicates and Contextual Identification 分类谓词和语境辨认 | Ⅵ. Psychologism and Cognitive Intuition 心理主义和认知直觉

cognitive prerequisite

重量守恒

教师的角色:cognitive strategies | 重量守恒:cognitive prerequisite | 认知结构:Cognitive organization

Principal part need

主体需要

认知需求:need for cognition | 主体需要:Principal part need | 社会需要:Social need

Prior probability

先验概率

主流的金融学理论中,一般把人们对不确定条件下各种未知变量的认知假定为了解其概率分布;而具体到决策过程,则认为个体所遵循的基本法则是贝叶斯规则,即人们根据新的信息从先验概率(prior probability)得到后验概率(posterior probability)的方法.

problem solving

解决问题的能力

而我们的小孩要建立并且牢靠地掌握非常艰难,需要不断地训练(PRACTICE). 所以还是REGULATION, REGULATION!!这也正是我们目前贯穿于每个老师的教学中的要点之一. 当然这其中还有认知,理解和解决问题的能力(problem solving)的提高的配合.

procedural knowledge

过程知识

认知科学家在研究信息处理过程时区分了两种不同的知识: 一是陈述知 识(declarative knowledge),一是过程知识(procedural knowledge). 陈述知识指我们所了解和掌握一些事实、事件等,这种知识是相对静止的;过程知识则是由陈述知识构造而成.

proficiency

熟练

布卢姆将教育目标分为三大领域:认知、情感和动作技能领域;语言学家STERN对语言教育目标的分类是:熟练(PROFICIENCY)、知识(KNOWLEDGE)、情感(AFFECT)和迁移的目标(TRANSFER).

Strategic Management and Consulting Proseminar: Theoretical Foundations, Spring

战略管理与咨询研讨:理论基础

15.912 技术战略 Technol... | 15.928 战略管理与咨询研讨:理论基础 Strategic Management and Consulting Proseminar: Theoretical Foundations, Spring 2003 | 15.963 制式系统型组织:学习、认知与改变 Organization...

prototype theory

典型理论

实际上,典型理论(prototype theory)、框架理论(frame theory)以及图样理论(script)等假设的基础就是人认知形成和发展所依赖的对他人、事物的预期. 情态助词具有非常明显的两种用法:义务用法(deontic use)和认识用法(epistemic use).

Psychiatrist

精神病学家

[159][20] 尽管精神病学家(psychiatrist)并不同于现代严格的学术意义上的心理学家(psychologist). [138] "启发式"效应指人们在对不确定问题进行判断时通常会使用的主观推理法则,这些法则通常对于简化信息处理、节省认知成本很有用,

tram stop：(有轨)电车车站

post 邮局 | tram-stop(有轨)电车车站 | zebra-crossing 斑马线

Jaish-e-Mohammad,JEM：穆罕默德军

16. 乌兹别克斯坦伊斯兰运动Islamic Movement of Uzbekistan,IMU | 17. 穆罕默德军Jaish-e-Mohammad,JEM | 18. 伊斯兰祈祷团Jemaah Islamiya Organization,JI