能接受的

contract

合同

玩家这回充当的角色不再是黑社会组织H.A.R.M.的对头,而是一名唯得是图的职业杀手John Jack,他由于每次接受任务都能令雇主满意而得到了"合同"(Contract)这个外号.

Exeter University

爱克塞特大学

高等教育院校帮助公司增加其创新性和竞争性的事例很多,例如,爱克塞特大学(Exeter University)提供的产品开发设备使300多家小公司受益. 如今高等院校能提供更大范围内的课程,为特定公司或企业部门的从业员工接受继续教育提供服务.

expansion

扩展

如果学生已有的背景知识较丰富,接受新的信息也就比较容易,并能同已有知识一起,经过"同化"(assimilation)和"扩展"(expansion)记忆在大脑深处. 因此,学生的背景知识愈丰富,就愈容易掌握新的词汇和语法现象,愈容易拓宽知识面. [7]

Farsi

法西语

也需要接受长达 10 个月的个人背景调查为加强情报人员外语能力,中情局曾在全国各大报纸推出求才广告,寻求能教导中文、韩语、泰国语、阿拉伯语、伊朗的法西语(Farsi)、阿富汗的帕施图语(Pashto)和达利语(Dari)等外语的人才同时也征求会中文、韩文,

Figaro

费加罗

1956年,塔蒂接受>(Figaro)报采访时,谈过放弃邮差弗朗索瓦的原因:其一是因为"弗朗索瓦的故事跟邮差这个职业关系太密切了",剧本不好写,第二,这个人物"太法国化",不能满足他对"现代喜剧的发现".

Flinders University

福林德斯大学

一项澳洲新研究结果显示,针对乳房切除手术后经常出现的手臂长期肿胀现象,低能量激光(雷射)治疗似乎能减轻部分症状. 上述肿胀又称淋巴水肿. 在研究里,接受激光疗法的女性患者中有近三分之一的肿胀情形明显减轻. 在澳洲阿德莱德福林德斯大学(Flinders University)领导这项研究

Formative evaluation

形成性评量

教师在教学活动中经常辅以随堂测验,因为随堂测验是形成性评量(formative evaluation)的重要手段,藉由学生接受历次评量所保存下来的学习资料,教师可以收集到能精确反应学生学习情况的学习历程档案(portfolio).

learned helplessness

习得性失助

塞利格曼(W.Seligman,1975)提出抑郁是"习得性失助"(learned helplessness)的结果,即当认识到(习得)自己的处境是自己不能加以控制时产生一种无助感,从而被动接受这一情境的压力而陷于抑郁.

inducement

诱导

⑶诱导同形性,即同形性也可以通过外在的诱导(inducement)产生,诱导通常产生于既不能采用有效强制,又不无法模仿的情况下. ⑷认知-模仿同形性,指组织决策者对制度和结构模式主动接受与采纳,这种机制依赖于组织自愿和内部的协商政策.

managing diversity

管理多样性

管理多样性(Managing diversity)意味着管理人员必须接受多元化已经成为企业生活中的一个现实,学会理解"不同文化背景"的员工,把它当作变革的一种创造性动力,并且创造一种环境使他们都得到提高和发展,而不能仅仅复制原来的管理模式.

Anopheles candidiensis：日月潭疟蚊

\\"疟蚊属\\",\\"Anopheles\\" | \\"日月潭疟蚊\\",\\"Anopheles candidiensis\\" | \\"中华疟蚊\\",\\"Anopheles hyrcanus var. sinensis\\"

Gnome Milnes:GNOME：下的扫雷

2. Games:游戏软件 | 1) Gnome Milnes:GNOME下的扫雷; | 2) Gnibbles:贪吃蛇游戏;