胜任的

attributes

特质

胜任力模型的定义是:真正影响到岗位工作绩效的个人特质(attributes)和行为(behabior)的一系列不同层面的组合. 岗位胜任力模型通常包含岗位要求的知识、技能、相关核心能力;职业价值观、个人发展意愿及岗位认同度;

be unable to do sth

不能做

unable a. 不能胜任的 | be unable to do sth 不能做... | *relate vt.有关;涉及

Bounded Rationality

有限理性

2020 的工程师必须精通商务与管理,能够将技术与经济、社会紧密联系,胜任企业、非盈利部门,乃至政或决策者都是介于完全理性与非理性之间的" 有限理性"(bounded rationality)的人,管理者的知识、信息、经验和能力都是有限的,

capable

有能力

若按马斯洛(Abraham Maslow,1908--1970)的欲望的金字塔的理论,人的第四层欲望就是:自尊(Esteem)的需求,人会想要追求自我的价值感,希望被看重,此又称为自我的需求(Ego needs):希望我被看为是有能力(capable)的人,是能胜任(至少是适任,

identifying

鑑別

塞恩(Sahin)认为,处理不胜任教师涉及三项活动,即:鉴别(identifying)不胜任教师、补救(Remediating)不胜任教师和清退(Dismissing)不胜任教师. [17]布里奇斯指出,一旦管理者决心处理表现不佳的教师,

to be out of one's depth

力不从心,茫然不知,超出己之所晓

Hire him please,he's got a lot on the ball.您还是雇佣他吧,他能胜任的.... | to be out of one's depth 力不从心,茫然不知,超出己之所晓 | I'm out of my depth when it comes to finace.谈到财经鄙人就力不从心了...

run smoothly

顺利运作

taking charge 主管 | run smoothly 顺利运作 | competent (能)胜任的

Tucker

塔克

[61] 塔克(Tucker)在1996年,调查了弗吉尼亚州200位中小学校长,发现校长认为本校有5%的不胜任教师(终身教师与试用教师合计). 温特鲁伯指出,认定、评估、补救、解聘不胜任教师对于改善学校的教学质量极为重要,

motives

动机

胜任特征理论模型主要有冰山模型和洋葱模型两种:胜任特征的冰山模型(Spencer,1993)主张有五种类型的胜任特征:动机(motives)、特质(traits)、自我概念特征(self-concept characteristics)、知识(knowledge)和技能(skills).

You are needed in Pontefract, Thomas

潘蒂法克堡需要你 托马斯

All.|所有 | You are needed in Pontefract, Thomas.|潘蒂法克堡需要你 托马斯 | A siege such as only you can lift.|只有你才能胜任的攻城战

papaya, papaw：番木瓜tLu中国学习动力网

nutmeg 肉豆蔻tLu中国学习动力网 | papaya, papaw 番木瓜tLu中国学习动力网 | guava 番石榴tLu中国学习动力网

abstractive：有抽象能力的

abstractionist 抽象派艺术家 | abstractive 有抽象能力的 | abstractively 抽象地