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职业的

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socialization

社会化过程

由于传统教育只能为学生将来的社会化过程(socialization)提供有利的条件而本身并不是社会化过程的环节,因此.教育学的资格研究必须解决如何通过整体化的社会化措施将那些对职业发展有重要作用的能力(如关键能力)纳入到正规学校教育中去的问题.

Sorcerer

法師

它讲述的是在幻想世界中选择战士(Fighter)、武士(Warrior)、魔法师(Sorcerer)等职业,过一种假想生活RPG网络游戏. 双手使用刀或着使用刀和盾的女战士,挥舞着笨重的双剑的威武的武士,自由自在地使用魔法力量的魔法师等,共有3种人物.

spear

)Warlord 战争领主 CON+DEX 枪(SPEAR) 强大的物理吸收,短暂生命力强化(职业技能明显是WOW里战士的破釜沉舟嘛)持久稳定的战斗类型前面的随便K,最终BOSS是LV6的大法师,打他除了必要的攻击之外,最好带满防护法术(WARD)的卡(他的法术伤害一下45,

specialize

专业

游侠和圣骑士通常只能达到2星的"专业"(Specialize)等级. 其他职业所允许使用的武器大多有限制,而且熟练度也只能达到1星的"熟练"(Profincient)等级. 除了上面说的,武器熟练度还包括对于使用武器方式的熟练度,一共有4种使用武器的方式,

still life

静物

1903年蒙德里安以"静物"(Still Life)获得艺术家会的肯定,坚定他将绘画当作终生职业意念. 在他的作品中可以看见严谨的构图和豪放生动的笔触,兼具现代与古典的优点,在同辈画家中已渐渐竖立自己的风格.

temperament

性格

在对自我进行分析方面,主要考虑的是自我性格(temperament),以性格确定自己是怎样的一类人群,从而确定比较适合自己的职业群. 在上课过程中的各种性格等测试都证明我是个外向的人,比较石家庄英语培训适合的工作是交流、沟通等方面的工作,

Wishful thinking

愿望式思考

两性的差别在于:在女性,不良的应对策略和过多的愿望式思考(wishful thinking)与8-OH-dG的水平呈正相关;在男性,个体的8-OH-dG的水平与其在职业问题中的自我评价有密切联系,如研究发现,经常自责的男性的8-OH-dG的水平较高.

trade unionism

工会主义

主要指教师群体的专业化,强调教师群体的专业地位的认可和社会地位的提高,通常以"工会主义"(trade unionism)的形式表现出来;[11]外部个体的专业化. 指个人职业阶梯的上升和各种专业荣誉的获得,表现形式是教师个体的被动专业化:3、内部群体的专业化.

trait

特质

"特质"(trait)的意思,是指能够透过心理测验所测得的特徵;"因素"(factor)的意思,是指能够胜任工作表现必须具备的特徵. 特质因素论就是研究个人心理特质与职业因素相匹配的理论. 这个理论有几个基本的假设:

Edith Wharton

沃顿

沃顿是他的远方姻亲伊迪丝.沃顿(Edith Wharton)在她的小说中以异常冷酷的笔触所描写的"高层社会"中的一员. 在沃顿家族的世界中,上流阶层传统上让他们的后代从事法律或者进入政府机构这类文雅的(但是没有浓重逐利气息的)职业.

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