老师

Converse

逆命题

证完后科林斯老师又要求大家将这个命题的逆命题 (Converse),反命题 (Inverse) 以及逆反命题 (Contrapositive),并且引述了很简单的形式逻辑. 总之,就我看来,课程的内容很简单,但是科林斯老师牵涉得很杂,

depository

存放处

在这种情况下,教育变成一种存款(deposit)的举动――学生作为存放处(depository),而老师作为存款人(depositor). 师生不是在沟通,而是老师发出公报并存入款项,学生则有耐性地接受、死记、重复背诵. 这就是教育中的"银行"概念.

doll

洋娃娃

开始安妮老师用一个洋娃娃让海伦反复摸,然后在海伦的手掌心里反复拼写洋娃娃(DOLL)这个单词,直道海伦学会了为止,安妮老师就是这样让海伦通过触摸来感受物体与文字之间的关系,如此学习对于一个耳聋眼瞎的人是多么困难呀,

dunce cap

纸帽

听完一轮废话后,女老师会问3道问题,答案都是最差最坏的那个(或可说是最长),然后她会给你一个学生被罚站时戴的纸帽(Dunce Cap). 15.被赶出学校后,按动门旁的火警(Fire Alarm). 当女老师逃走后,进入学校的一个箱子内拿取口哨(Whistle).

enlighten

启迪

老师:如果你被赋予了能够启迪(enlighten)人类群众和能够毁灭人类的权力的话,那会怎么样?你不会是地球上最有权力的人吗?学生:因为如果我不受限制了,我就是从那些会降低我的灵性(spiritual awareness)之事物中解放出来了. 老师:这种情况,

Evan

艾文

讯息传递者 / 张凯西 (Cathy)、蒋艾文 (Evan)、简戴文 (Devin)照片示范者:凯西(Cathy)老师、艾文(Evan)老师. 拍摄场地位於:梅翠亚能量学苑&自然因馆 (台北县永和市)

Exeter University

艾克斯特大学

东海毕业后,曾老师考进本校保险研究所,2002年完成硕士学位后,赴英国艾克斯特大学(Exeter University)管理系攻读博士学位,专攻行为经济学. 曾老师主要研究领域为寿险经营管理、赛局理论与伦理学等.

facilitator

催化者

其实,"老师"这个角色,在各种不同的课题、不同的情境下,有很多不同的定位,如果我们将之从"威权"排到"平等","老师"的定位依序可以分为:训练师(Trainer)、教师(Teacher)、指导者(Itructor)、助理教师(Faculty)、教育家(Educator)、催化者(Facilitator)及分享者(Shar

fact

真相

小华思考了很久,终于决定向老师说出事情的真相(fact) . 虽然被老师取消(cancel)了参加比赛的资格,心里却觉得好轻松!

focus on

关注

有些人觉得老师应当只关注(focus on)学术科目,这是老师的基本职责(fundamental responsibility),比如幼儿园(nursery school)和小学的识字、算术、美术、音乐、体育;中学的外语、物理、化学、自然、生物、历史、地理;

overturned：倒转的

倒转的 inverted | 倒转的 overturned | 倒转点 inversion point

remind sb of/about sth：使某人想起

9. on the go 忙碌, (整天)奔忙 | remind sb. of / about sth. 使某人想起... | have fun 取乐