结尾

thee

你

而在这一节之末就有押韵,这些字的音是ODEE IMMAHK这里用音译,并不很理想,但两个字都以同一子音(Consonant)开始,一个结尾用了一个第一人称的词尾(suffix)--我(Me),另一个则用第二人称的词尾--你(THEE),我们可译为--"

think

想

"过去式和过去分词相同且结尾是ought或aught:"想(think)买(buy)战斗(fight)教(teach)抓住(catch)了带来(bring)(插一句'世界需要和平')"等等. 这些顺口溜既让学生很快记住了这些变化,也使学生对教师产生了信任,起到了事半功倍的作用

Henry David Thoreau

亨利.戴维.梭罗

在>(Walden)这部名著的结尾部分,亨 利.戴维.梭罗(Henry David Thoreau)这样写道:"如果你在空中建起了城堡,你的工作就不会迷失方向,那就是城堡坐落的地方.

THREEPENNY OPERA

<三便士歌劇>

魏尔(Kurt Weill)于八十年前合作创作的>(Threepenny Opera)第二幕结尾的唱词. >改编自约翰?盖伊(John Gay)于18世纪创作的歌剧>(The Beggar's Opera),该剧在1928年首次公演时便取得了空前成功,

English Today

今日英语

>(English Today)主编麦克阿瑟(Tom McArthur)今年5月在为庆祝"欧洲语言年"而举行的一次研讨会上作了一篇名为>(World English: a Blessing or a Curse?)的演讲. 在该文结尾,麦克阿瑟告诫大家,

tomatoes

西红柿

例如我在听一节英语课,老师讲授以o结尾的可数名词复数须加es时编了一句话帮助学生记忆:"黑人(negroes) 英雄(heroes)吃芒果(mangoes)土豆(potatoes)西红柿(tomatoes)";在教基数词变序数词时我编了一个顺口溜帮助学生记忆:"一、二、三特殊记,

torn

破爛

在开始,作者用了这样的一些词:寒冷(cold)、肮脏(lousy)、破烂(torn)、吼叫(barked)、剥落(scraped)、黑暗(dark), 表现主人公的恐惧、愤怒、忧郁和憎恨. 与之相反,在小说结尾,作者用了这样一些词语:柔软(soft)、温暖(hot)、抚慰的(soothy)等等,

tragically

悲剧性的

Oh, yeah? How does it end?|噢,是吗?结尾怎么样? | Tragically.|悲剧性的 | Oh!|哦

Trailing Arm

纵向推力杆

trailing 后续 结尾 | trailing arm 纵向推力杆 | trailing axle 支持轴

utility

实用工具

它的作用是导入完整的实用工具(Utility)库,该库属于标准Java开发工具包的一部分. 5.为Java创建(一个源码文件)的时候,它通常叫作一个"编辑单元"(有时也叫作"翻译单元"). 每个编译单元都必须有一个以.java结尾的名字. 而且在编译单元的内部,

Supposed to Be：应该吧

我想我该睡了 i think i should slp | 应该吧 supposed to be | 希望 hope so

Plain Weave：平布

509 hopsack 方平织物 | 510 plain weave 平布 | 511 panama 巴拿马薄呢