相互依存

duality

对偶

"心灵的流动"(Movement of Soul)是指在系统排列进行的过程中,各代表所显示的"自然而发"的身体动作和情感;带领者信任这些动向,任由其发展,往往会呈现很多底因,甚至解决方法自然呈现,而达致辅导和治疗的效果. 每一个都是以对偶 (Duality)方式存在,相互依存

electromagnetic field

电磁场

电磁场(electromagnetic field)是有内在联系、相互依存的电场和磁场的统一体和总称. 随时间变化的电场产生磁场,随时间变化的磁场产生电场,两者互为因果,形成电磁场. 电磁场可由变速运动的带电粒子引起,也可由强弱变化的电流引起,不论原因如何,

Harmonization

和谐

基于上述认识,笔者认为,大学绿色教育课程应以人与自然相互依存(interdependence)、协调(co-ordination)、和谐(harmonization)和可持续发展(sustain-abledevelopment)等概念有机整合形成的"人一环境"系统论为核心内容,

interdependent behavior

互依行为

interdependence 相互依存 | interdependent behavior 互依行为 | interdependent feedback unit 互依反馈单位

loving-kindness - insight into reality

慈悲、洞悉實相等三者

- communication - 溝通、 | - loving-kindness - insight into reality - 慈悲、洞悉實相等三者, | form an interdependent 構成一個 相互依存的三角形:

prime mover

原动力

因为在这既是直线式而基本上又是时间性的结构中,人物或事件被选为叙事中的"原动力"(prime mover),或活动而含有顺序性的要素. 相反地,在中国传统的观念里,由于注重时空综合呈现,强调时空相互依存及交错流转的关系,因果关系中的时间秩序便被空间化了,

mutual benefit organizations

互利组织

mutual benefit associations 互利社团 | mutual benefit organizations 互利组织 | mutual dependence for existence 相互依存

richness

丰富性

这一学派强调与自然的协调、和平交往、男女平等、考虑全球利益的有机相互依存等等,并创造性地运用了混饨学、过程哲学等思潮,提出了与"泰勒原理"相对的"4R"为标准的后现代课程设计理念,即"丰富性"(Richness)、"回归性"(Recursion)、"关联性"(Relations)和"严密性&qu

delay senility

延缓衰老

食补保健:maintain good health through the intake of nourishing food | 延缓衰老:delay senility | 相互作用,相互依存:mutual influence and interdependence

sensitivity

敏感性

Nye)提出了"敏感性"(sensitivity)与"脆弱性"(vulnerability)两个重要的概念,以强调权力在相互依存中的作用. "敏感性"指一个行为体对於环境变化受影响的程度;"脆弱性"则是指一个行为体对於中止一项关系所要付出的代价.

overturned：倒转的

倒转的 inverted | 倒转的 overturned | 倒转点 inversion point

remind sb of/about sth：使某人想起

9. on the go 忙碌, (整天)奔忙 | remind sb. of / about sth. 使某人想起... | have fun 取乐