理论上

internationality

国际性

8而在赵汀阳看来,甚至"国际理论"这样的提法都是错误的,因为只要你还在追问"国际性"(internationality)的问题,你就依然没有超越"际间"(inter-ness)思维模式,也就无法超越国家视界,其最大的政治思考单位就永远只是各种意义上的国家(country/state/ nation)而不是世界.

ISD

教学系统设计

70年代未,混沌学的理论已渗透至教学系统 设计(ISD)领域,对建立在线性的封闭系统观、决定论的可预测性以及负反馈圈基础上的传统的教学系统设计观 提出质疑,并试图将混沌学的非线性开放系统、非决定论的不可预测性、正反馈圈等基本概念引入教学系统设 计,

jet

射流

上,射流(jet)是一个操作,它取一个 f并再其定义域的每一点产生一个 域理论是研究通常叫做域(domain)的特定种类 的 分支. 因

jurisdiction

管辖权

在这期间,美国法院运用"管辖权"(jurisdiction)理论,对行政行为的司法控制作了二分法的截然界定:凡是在行政机构的自由裁量范围之内的,法院一概不予干涉;凡是超越尽管第二次大战导致了几年的滞后,但美国行政法治还是很快跟上了行政与社会发展的需要.

Kepler

克卜勒

"好. 对了,前几天我在书架上找到彭加勒(Poincarc,法国数学家)的书,如果要阐述混沌理论(Chaos Theory)的话,他的书是很好的参考. ""......克卜勒(Kepler)主张雪片是由细小而同形的单位聚集而成的,那表示物质......"

key school

重点学校

印第安娜州的"多元智能重点学校"(Key School)是以多元智能理论为指导而创建的一所K-8学校,其创建的宗旨就是激发学生的多元智能,因此除读、写、算等一般意义上的主课以外,学生有多种机会来发展他们所偏爱的智能.

Keynesian economics

凯恩斯主义经济学

凯恩斯主义,或称凯恩斯主义经济学(Keynesian economics)是根据凯恩斯的著作>(凯恩斯,1936)的思想基础上的经济理论,主张国家采用扩张性的经济政策,通过增加需求促进经济增长.

Laplace transform

拉普拉斯转换

且包括牛顿时代就已浮现的反常与均差. 同样有名的是(机率的解析理论)(I8I2). 将此主题向前推进了一大步. 拉普拉斯的特殊贡献包括位能概念的发展以及相关的"拉普拉斯方程(*Laplace's equation)、"拉普拉斯转换"(Laplace transform)以及天文学上的星云说.

Lawful

合法的

然而,"合法的(lawful)"和"法(law)"的含义却是争论的对象. 今天,西方有两个匹敌的法律理论(legal theory)学派:一方面是现已具有支配地位的实证主义者,他们认为,法本质上是一系列规则,由立法者(lawmakers)颁布和"设定",

leave out

遗漏

这就解释了为什么当我们试图用关于大脑的物理理论/概念来解释意识感受特性时,我们总感觉遗漏(leave out)了什么,因此总在认知上留下了一个解释的空缺.

enamelling iron：搪瓷[用)钢板

enamelled strip || 涂珐琅钢带,搪瓷钢带 | enamelling iron || 搪瓷[用)钢板 | enantiomer || 对映体,对映异构物

leeringly：以斜眼看 (副)

leeriness 猜疑; 留神; 狡猾; 机警 (名) | leeringly 以斜眼看 (副) | leery 机敏的, 细心的; 猜疑的, 迟疑的 (形)