理解能力

acataleptic

不能理解的,不可知的

acatalepsia | 领会不能 | acataleptic | 不能理解的,不可知的 | acatamathesia | (言语)理解不能, 感觉能力缺乏

apprehension n.1

逮捕,拘押 2.理解,领会 3.担忧,担心,恐惧

apprehend vt. 1.逮捕,拘押 2.理解,领会,认识到 3.担忧,担心,恐惧 | apprehension n.1.逮捕,拘押 2.理解,领会 3.担忧,担心,恐惧 | apprehensive a.1.有理解力的,有能力的 2.担心的,恐惧的

borrowing power

借款能力

例如在英国的Hazell案中,初审法院、上诉审法院和终审法院的法官们对于英国地方政府的"借款能力"(borrowing power)这一短语的含义有不同的理解. 这直接影响到了英国地方政府是否有叙做利率调期交易的能力. >第二十四条明确提出了场外交易衍生产品的法律风险问题.

capability

能力

森对自由的理解仍然是沿着这样一条思路,他将被动自由和主动自由分别称为自由的过程和能力两方面,并特别关注于能力方面,"能力"(capability)概念实际在森的可行能力框架中处于核心地位.

process capability

(过程能力)

六西格玛的名字来源于"过程能力"(process capability),这是用来测量过程的内在一致性的概念. 根据我的理解,"流程能力"可以追溯到1926年,当时我还是西屋电器公司(Western Electric)的一名年轻的工程师. 我遇到了一个问题,

process capability

流程能力

六西格玛的名字来源于"流程能力"(process capability),这是用来衡量流程的内在一致程度的概念. 根据我的理解,"流程能力"可以追溯到1926年,当时我还是Western Electric的一名年轻的工程师. 我遇到了一个问题,

apprehensible

可理解的, 可了解的

apprehensibility | 能理解 | apprehensible | 可理解的, 可了解的 | apprehension span | 领悟广度, 理解域(指阅读能力而言)

comprehensibly

好理解地

apprehend v. 理解 | comprehensibly 好理解地 | comprehensive ability 理解综合能力

cloze test

完形填空

完形填空(Cloze test)是初中英语试题中必考题型. 完形填空主要测试学生在具体语言环境中对文章的篇章结构、中心思想、推理判断、词语辨析、习惯用法、固定搭配等方面的能力要求,及对所学英语的综合运用能力、快速阅读理解能力及逻辑推理判断能力等. 这种题型归纳起来有如下特点:

Competencies

胜任能力

近年来,传统的"能力"观点在某种程度上已经被Richard Boyatzis提出的更宽泛的"胜任能力"(competencies)概念所替代. 工作胜任能力,或称才干,是决定一个人表现好或差的基本特征. 能够评价和理解影响人们工作效能(effectiveness)的特性是工作中最关心的问题.

McKenna：麦肯纳(姓氏)

officers n.政府官员, 军官, 警官, 船长vt.指挥 | mckenna 麦肯纳(姓氏) | disappointing adj.使人失望的, 令人失望的

rapid：激流

他们穿过很多美丽的峡谷,绕过无数大瀑布(cataract)、激流(rapid)和瀑布(waterfall). 带着仅有的两艘船,和几乎完全耗尽的给养,剩余的六个人终于到达了维尔京河(Virgin)的摩门教定居点. 这里,是他们一百天探险的终点.