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理解能力

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be above one's head

超出某人的理解能力

be at the end one's tether 江郎才尽, 智穷力衰 | be above one's head 超出某人的理解能力 | pick someone's brains 向某人请教某事

apprehension span

领悟广度, 理解域(指阅读能力而言)

apprehensible | 可理解的, 可了解的 | apprehension span | 领悟广度, 理解域(指阅读能力而言) | apprehension | 理解, 忧惧, 拘捕

Cluster sampling

集群取样

研究发现阅读理解能力高的学生比一般或低阅读理解能力的学生,会作更多的逻辑推理(Winne,(二)正式评量卷的研究对象:本研究以大台北地区之国小五年级、国中一年级和高中二年级学生为母群体,采随机取样(Random sampling)与集群取样(Cluster sampling)的方式进行抽样.

Verbal comprehension

语言理解能力

236 Validity 效度 | 237 Verbal comprehension 语言理解能力 | 238 Vesting 既得利益

Ability to analyze and conceptualize

良好的分析和理解能力

Ability to drive own career. 对个人的职业发展有清晰的认识.... | Ability to analyze and conceptualize. 良好的分析和理解能力. | Excellent verbal and written communications skill. 良好的口头和书面沟通技巧...

out of one's depth

水深过头;超越自己的能力;理解不了的

. On occasion, we feel like celebrating and have a party. 有时,遇必要时 | . On one occasion, he landed in a deserted car park. 曾经,有一次 | out of one's depth 水深过头;超越自己的能力;理解不了的

Writing

写作能力

这些技能包括听力理解能力(listening),只有能够听懂外国人在说些什么才有可能跟他们沟通和交流;表达自己观点的技能(Speaking),一个有思想的人必须具备正确表达自己的能力;写作能力(Writing);阅读并理解文章的技能(Reading);

acatamathesia

(言语)理解不能, 感觉能力缺乏

identification problem 识别问题 | acatamathesia (言语)理解不能, 感觉能力缺乏 | fixed range marker 固定距离刻度

Comprehending

理解

"理解"(Comprehending)部分通过四个选择体检测学生对本文核心问题的理解:地球上生命的起源和延续需要哪些条件?随后通过排序的方式帮助学生理解本文的行文线索,也就是地球上生命起源和发展历程. 最后提出两个问题,考察学生深层理解和推断能力.

Similarities

求同(理解相关性并形成概念的能力)

1 Information常识(一般性常识,要求经验和学历) | 3 Similarities 求同(理解相关性并形成概念的能力) | 5 Arithmetic 算术(处理数字,应用计算的能力)

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推荐网络解释

McKenna:麦肯纳(姓氏)

officers n.政府官员, 军官, 警官, 船长vt.指挥 | mckenna 麦肯纳(姓氏) | disappointing adj.使人失望的, 令人失望的

rapid:激流

他们穿过很多美丽的峡谷,绕过无数大瀑布(cataract)、激流(rapid)和瀑布(waterfall). 带着仅有的两艘船,和几乎完全耗尽的给养,剩余的六个人终于到达了维尔京河(Virgin)的摩门教定居点. 这里,是他们一百天探险的终点.

to walk over the potholes and tell me that:還會說

雨天散步他會背我過積水, When it is raining,he'd carry me on his back, | 還會說, to walk over the potholes and tell me that | '你可以再胖一點~' 'You should put on more weight.'