理解的

comprehensible input

可理解性输入

输入在语言学习中是第一性的,没有足够的"可理解性输入"(comprehensible input)掌握一门语言是不可思议的,更谈不上习得一门第二语言或学会一门外语. 语言的非自然输入是相对于自然输入的一个概念. 在我国,英语学习没有一个理想的自然语言输入环境,

Ability to analyze and conceptualize

良好的分析和理解能力

Ability to drive own career. 对个人的职业发展有清晰的认识.... | Ability to analyze and conceptualize. 良好的分析和理解能力. | Excellent verbal and written communications skill. 良好的口头和书面沟通技巧...

constructive

性的

然而罗蒂(Rorty)(1980)提醒我们必须注意,后结构主义基本上是一种反动性(reactive)的写作方式,而不是建构性的(constructive). 2)将后结构主义理解成是对结构主义的一种再理论化(retheorizing). 但这种理解可能忽略尼采与海德格在后结构主义思想中所扮演的重要角色.

Deng, Chuxia

邓初夏 国立健康研究院 在老鼠进行的遗传分析推动我们对乳腺癌机理的理解

Chow, Louise Tsi周芷 阿拉巴马大学 内含子和RNA剪接的最... | Deng, Chuxia邓初夏 国立健康研究院 在老鼠进行的遗传分析推动我们对乳腺癌机理的理解 | Dong, Xinnian董新年 杜克大学 植物防御微生物病原体的机理,系统...

erroneous and dogmatic interpretation

对马克思主义的错误和教条式的理解

对等的政治实体 equal political entities | 对马克思主义的错误和教条式的理解 erroneous and dogmatic interpretation | 多层次 multi-tiered

east wind

风

例如,英国人和中国人对西风(west wind)和东风(east wind)的感受完全相反,因而在生活用语和课文中这两个词所表达的意思有着明显的地理文化差异. 了解这一差异的学生在理解课文时就有思路畅通,反应敏捷,准确理解的优势. -

elude vt. 1

使不能理解,使不能记得,使不能达到 2.(尤指机敏地)避开的, 逃避的

delusion n. 1.错觉,谬见,妄想 2.迷惑,欺骗 | elude vt. 1.使不能理解,使不能记得,使不能达到 2.(尤指机敏地)避开的, 逃避的 | elusive a. 1.难懂的, 难捉摸的, 易忘的 2.(尤指机敏地)避开, 逃避

empathy

移情

重视语篇中的非语言因素,即语篇中的中心思想、推测判断、时空顺序、观点评价、图式图表、语气心绪等等,引导学生从作者的角度准确地理解和体会所阅读的内容,减少理解的偏差,以达到语言习得理论中的 "移情"(empathy)境界.

enhancement

增强

记忆细胞的启动水平受到两种一般的认知加工机制--增强(enhancement)与抑制(suppression)的调节[7]. 这两个语言理解的模型都强调启动和抑制机制在建构句子或课文意义表徵中的作用. 在阅读理解中,对歧义句消解的即时(on-line)加工过程是一个更有意义的问题.

entity

存在

这三重含义不是指笔者所理解的"制序"概念中的三个部分或三块,而是从三个视角所看待的同一存在(entity). 这就是我对相等于均质欧洲语中"institutions"一词相对应的中文"制序"的当下理解和当下把握. 众所周知,在二十世纪五十年代,

hooter：汽笛

hootenanny 乡间音乐 | hooter 汽笛 | hoots 咄

abridged edition：节略版

节点的 nodal | 节略版 abridged edition | 节目码流 program stream