理解

buildings

建筑

教学重点:让学生会读会用本文出现的重点单词和词汇,引导学生阅读理解本文,人口(population),历史(history),政府(government),体育(sports),交通(transport),公园(parks)和建筑(buildings)等.在快读(scan)中直接利用学生教材上的快读提示设问,

Bully

欺凌者

其实对于这些欺凌者(Bully)的心态并不难理解,结合我对那些女生的了解,她们所追求的无外乎是从他人身上索求的心理满足感、欺凌过程带来中的刺激感与成功后面对别人敬畏目光的虚荣心.

Formal Organizations and Bureaucracies

正式组织与官僚制

Understanding Organizations 理解组织 133 | Formal Organizations and Bureaucracies 正式组织与官僚制 133 | Characteristics of a Bureaucracy 官僚制的特色 133

Burgess

伯吉斯

关于居住区变化涓滴过程(trickle-down process)理论(Downs,1981)的预测结果与阿郎索(Alonso)、伯吉斯(Burgess)和霍伊特(Hoyt)等的理解是一致的. 在涓滴渗漏的过程中,大多数新建房屋是按照中、高收入者的标准建设的,

burst out doing

突然大笑起来

make sense 讲得通,能被人们理解 | burst out doing 突然大笑起来 | fall about laughing 忍不住大笑起来

but

但是

提到"但是"(but),这个嘛,我想到的就是"菸屁股"(butt). 我希望你已经了解大脑回忆的速度快如闪电,丝毫不给我们"思考"的时间,而且为这一事实感到庆幸. 本页谈到字母与字汇的理解,就证明这一点. 以我为例,

butt

屁股

提到"但是"(but),嗯,我想到的就是"屁股"(butt). 我希望你已经知道并意识到,大脑回忆的速度快如闪电,不给我们任何"思考"的时间. 本页谈到的对字和词汇的理解就能证明这一点. 以我为例,

butt

笑柄

弗洛伊德认为,幽默话语要有3个参与者:幽默发出者(humorist)、笑柄(butt)和听众(audience)(冯奇,2008). 同时,幽默的理解与欣赏须有一定的语言能力和语用推理能力(冯奇,2008).

neat and buxom

整洁漂亮

at once sufficient to oneself and of universal charity既知足常乐又有普世情怀 | neat and buxom整洁漂亮 | abscure and circuitous难以理解而迂回曲折

by no means

决不,一点也不

by far 最,......得多 89-1-66 | by no means 决不,一点也不 96-6-70 | catch on 理解,明白 99-1-42

photoperiodic response：光周期响应

photoperiodic induction 光周期诱导 | photoperiodic response 光周期响应 | photoperiodism 光期性

Multi-Variate Statistical Analysis：多元统计剖析

311. 多项距阵 Multi-Nominal Matrix | 312. 多元统计剖析 Multi-Variate Statistical Analysis | 313. 发电厂 Power Plant