理解

across

跨越

他一方面强调"跨越"(across)边界不是"超越" (beyond)边界,另一方面又强调"跨国民主"不是把"跨国"(不管是世界主义的世界政府还是"跨国民主"的公民社会或全球公共领域)单纯地理解为民主的工具或手段,而是对于民主理想本身具有构成性的.

act out

扮演

角色扮演(Act out)是一种使人暂时置身于他人的社会位置,并按这一位置所要求的方式和态度行事,以增进人们对他人社会角色及自身原有角色的理解,从而有效地履行自己角色的心理技术.

act

行动

王才仁、叶静坤老师根据英语教学的情况把"活动"理解为"活"加"动",活指活化,激活(active);动为"行动"(act)活动(activity)是先活化后行动. 就这课内容的句型,学生在平时上课中经常用到,已非常熟悉,但期间插入了三个人名,

Actionable

(可操作性)

根据美国学者Susan P.Eichen和David N.Swinford在>()一文中对激励的研究结论来看,激励具有如下特性:相关性(Relevant)、可理解性(Understood)、可操作性(Actionable)、合理性(Responsible)和诺承性(Commitment).

actuality

实在

到底存有何种的"实在"(ACTUALITY),或"现实"(REALITY),或"存在"(BEING)?用什么方式可以理解这个大问题?人们未能达成共识. 对于诸如"经验"(EMPIRICAL)、"理性"(RATIONAL)、"直觉"(INTUITIVE)或"神秘"(MYSTICAL)这样的概念,

apprehended actuality

被把握住的现实

apprehend 理解 | apprehended actuality 被把握住的现实 | apprehension of knowledge 知识的领会

actualization

现实化

苏阿雷兹的立场之所以举足轻重,关键在于它最直接地表明了,要理解这一差异根本上依赖于,我们如何设想一般的现实化(actualization)之为一种可能向其现实性之转化?

acute

敏锐的

说话者说出和理解话语的认知过程反映出一般认知能力的敏锐的(acute )专业化过程. 语言能力是一个结构有序的由有意义的语言构式组成的清单库. 语言能力是认知能力不可分割的一部分,它与社会、文化、心理、交际、功能相互作用.

ADB

亚洲开辟银行

据理解,当天的会议谈论了亚洲开辟银行(ADB)等国际金融机构监控资金流入朝鲜,以及经过加强迫止进出口重武器的措施,阻遏朝鲜向叙利亚等国度出口的方案. 此外,会议还提出了朝鲜4月发射近程火箭后,对安理睬选定的3家朝鲜企业外,

Add fuel to the flames

火上加油

东西文化中有许多相似之处,这就构建了我们理解西方文化的心理基础.例如:中英文都有空中楼阁(castles in the air)、火上加油(add fuel to the flames)、滴水穿石(constant dropping wears the stone)、笑柄(laughing stock)之说.但是东西方文化除了共***以外,

along with：同...一道(一起)

allow of 容许(有...),容得 | along with 同...一道(一起) | and all that 诸如此类

I was unconditionally and irrevocably in love with him：我毫无条件地、无可救药地爱上了他

I was absolutely positive about 3 things,有3件事我很确定. | I was unconditionally and irrevocably in love with him.我毫无条件地、无可救药地爱上了他. | You are my life now.现在你就是我的生命了.