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理性的

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chalcedony

石髓

市场上的光玉髓与红玉髓大多经过染色处理.以光玉髓与红玉髓来说,并没有很精准的颜色区分,一般较偏橘红色的称光玉髓,颜色较偏棕红色的称红玉髓,不过两者也常常混称,实在说起来,并不须要太在意.石髓(Chalcedony)是较学理性的称呼,实际上这里要介绍的,

cognitive

认知的

我们可以把上述两种不同的道德关怀方式分别称为"认知的"(cognitive)方式和"实践的"(practical)方式. 所谓"认知的"道德关怀方式,是指力图超越个人当下具体的道德处境或现实社会面貌,运用思辨理性和逻辑论证的方式,

combinatorial

组合的

这些哲学家所共有的最为明显的事实是,毫无例外,每一位哲学家都有不同的哲学关注点和不同的追求:反实在论、模态和必然性、分配正义、组合的(combinatorial)形而上学、解构、对他者的责任、理性及其社会背景(reason and its social context),

comprehend

在沉默理性的整合功能上,现代英国哲学家波兰尼认为,认知与存在的统一基于意会体知的本体投射,正是意会整合建构成客体在主体中的内居(Dwell in)和主体对客体的内在摄悟(Comprehend),才引导着人类知识的完成和人类的生存共同走向一

comprehension

领悟

通过直接感知的过程掌握事实,唯理论者的抽象概念化,通过抽象概念化的协调过程掌握事实,从而导致经验与理性的互动:即体验学习是通过感知(apprehension)的经验和通过领悟(comprehension)的认识处于平等的地位,

computable

可计算的

另外,博弈者的有限理性使得他所分析处理的对象应该首先是可计算的(computable),其次,应该是计算复杂性(computational complexity)程度受到限制的. 第二个也是我们研究的重点是激励(incentive)问题. 正如梅耶森(Myerson, 1985,

distant

远的

"所设定的善或者是遥远的(distant)或者是一般性的(general). 由此实践理性有不同的工作要做. 在前者情况下,我们要筹划可以在相应状况中达到目的的手段,在后者情况下,我们要将某种个别情形归入一个一般的规则下.

dysgenics

劣生学

较早的有达尔文的进化理论,物竞天择理论,遗传学里的优生学理论,劣生学(dysgenics)理论,生物化学里的许多设想;其后有弗洛伊德的精神分析理论,潜意识理论;巴甫洛夫的条件反射理论;萨特的存在主义的存在荒谬和反理性的理论;

enlightened

开明的

理想地来说,透过这些理性之批判性论辩,而得以形成"开明的"(enlightened)舆论,这种舆论对于政府的作为与政策具有针砭之作用. 政府应当听从此舆论,俾能修正与改革其政策与行为的缺失. 公共领域随着参与者的扩大,也形成"人民是最高权力"的理念.

Forthright

直接的

所以字里行间有具体思维和实事求是的理性论述.科学论文的一般要求是文辞的表述要达到六项目标,即清晰的(clear),正确的 (precise),简要的(concise),流利的(fluid),熟知的(familiar)和直接的(forthright)境地[3].前四项容易被了解,

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