理性

altruist

利他主义者

理性的人可能是利己主义者,也可能是利他主义者(Altruist),无论是利己的还是利他的,理性人在最大化偏好时,需要相互合作(Cooperation),而合作中又存在着冲突(Conflicts).为了实现合作的潜在利益和有效地解决合作中的冲突,

emotional appeal

情感诉求

一篇成功的演讲稿还应该包括理性诉求( rational appeal)和情感诉求(emotional appeal)的结合. 理性诉求是指例证有理有据,提供有证可靠的论据. 比如引用某一历史事件作为论据. 情感诉求是指比较抒情或通过构建画面来升华情感,达到某种抒情效果.

carry out

实行

如果维特根施坦用实行(carry out)代替证明(justify),他的意思才正确. 但是,只要用了〖HT4"H〗证明(rechfertigung),归纳法或其功能性等价物就是不可或缺的. 说某人很有理性就等于说此人的言谈与行动都很理性他能证明,也能表明其观念合乎情理.

Cartesianism

笛卡儿哲学

可是在这层思想背后,铺陈了现代自我设限的理性,传统上它以康德的批判表达,但同时间在自然科学的影响下更加的激进. 这个现代理性的概念,简单的来说,是建立在柏拉图主义(Platonism)、笛卡儿哲学(Cartesianism)和经验主义(>

Residual claimant

剩余索取者

阿氏和德氏认为,解决之道在于使监督者成为团队产出的"剩余索取者"(residual claimant),即所有者. 这样一来,"监督者"就有干劲了. "赫姆斯特姆定理"证明了预算平衡的团队不可能同时实现"个人理性"和"集体理性",

compendium

概要

这样,他成了一个独立的实体,他的真实本质与神相同,他没有与神分裂 (separate from),而只是分离 (sever),他也不只是神的样式 (mode) 或属性,而是神自我展示的独立的结果,尽管他只是神圣理性的概要 (compendium),但是他没脱离父的理性.

concentration

专注

二、只习惯以理性看待课程 由于"NLP与领导力"课程所强化的领域,并非只有"理性"的部分,"感性"、甚至心灵较深的层次,在在都与"领导力"有关,都是"NLP与领导力"课程所涉及的范畴,也需要学员以"专注"(Concentration)、"想象"(Imagination)来参与,

contemplation

沉思

在亚里士多德(Aristotle)看来,思维有两种基本形式,即"沉思"(contemplation)和"审慎"(deliberation). 前一种思维可以使人获致对事物的认识,后一种思维可以使人类做出正确的决策,前一种思维体现了人类的理论理性,后一种思维体现了人类的实践理性.

dichotomy

二分

传统的西方伦理学往往在预设的情感一理性之二分(dichotomy)中来看待情感的作用,而当代西方则出现了一种对传统理解的一定程度的更新,这一更新提醒我们,情感当中恰巧存在着我们原以为理性才具备的一些特质,例如认知和判断.

Dogma

教理

所谓"教理"(Dogma)无非是各种宗教借以阐述其教义的原理和原则,是宗教信条的进一步概念化和理性化. 各个宗教的宗教教义和宗教教理在内容上虽然大异其趣,但从总体上说,其核心内容无非是对神(the Sacred,包括人格神和非人格神)的理性阐释.

Supposed to Be：应该吧

我想我该睡了 i think i should slp | 应该吧 supposed to be | 希望 hope so

Plain Weave：平布

509 hopsack 方平织物 | 510 plain weave 平布 | 511 panama 巴拿马薄呢