现象的

hermeneutic

解释学

使初级的教育理论格式化,需要对"现象学"(phenomenology)、"解释学"(hermeneutic)和"理解"(interpretation)等概念加以考察. ...现象学研究始于胡塞尔. 现象学(phenomenogogy)一词的简单解释是指心理现象的科学研究.

holding time

保持时间

出现的发生错误,这当中包括了,设定时间(set-up time)或保持时间(holding time)的不符合,以及脉冲干扰(glitch)现象的发生. 而这些时序变异N?本上都是只是单纯考虑闸延迟时所造成的结果. 整个设计流程在此只能算是大概介绍完毕 ;

innovator

创新者

后一现象的出现还涉及到了对教学工作"创新性"的不同看法:与东方"熟练的演绎者"(skilled peformer)这一形象不同,在一些西方国家好教师被认为应当是一个"创新者"(innovator).这就是说,仅仅演绎出一个标准的课程还不足以被看成一个好教师,

intoxicant

使醉的东西 使醉的

steric hindrance 位阻(现象) | intoxicant 使醉的东西 使醉的 | bane 毒药, 祸害

isotropic

均等的

而且,无法彼此修正"不规则现象"(irregularities),再换言之,即是早期的宇宙并不可能是物理上一致均等的(Isotropic)──这一点,对于我们读佛经的人,非常重要,留到后文再说.

Journalism

新闻学

从概念上说,新闻学(journalism)的产生早于传播学(communication),应该说新闻是传播现象的一种,更确切的说,属于大众传播. 传播的范围更广,包括人际传播、组织传播、大众传播等等. 新闻

Isolation levels

隔离级别

隔离级别(Isolation Levels)是指一个事务与另一个事务之间隔离的程度,用于限制在并发条件下数据库交叉存储现象的发生. 常见的隔离级别有:

Masse

质量

马蒂厄--我认为从观念上说,这与那句惯用语并没有多大差别:"物质即是能量,能量即是物质. "我们不否认我们对于现象的通常的感知,但是我们否认这个世界拥有一个最终意义上的固有的实在性. 正如在现代物理学中质量(masse)被视为能量一样.

coherence of matter wave

物质波的相干性

宏观量子相干和隧穿现象:macroscopic quantum tunneling and coherence | 物质波的相干性:coherence of matter wave | coherence reestablishment的例句:

meaningfulness

意义性

而这种精神科学派的主要观点"与韦伯的看法很接近:社会行为具有一种"意义性"(Meaningfulness),它不是由观察者设想或设计的,而只是作为一种社会现象的行为本身;正是这种意义性使得其他人能够理解该行为.

antiquated law：兩- 過時的法例

anti-fraud 兩- 打擊欺詐 港- 打擊詐騙 台- 制止背信 | antiquated law 兩- 過時的法例 | anti-trust 兩- 反托拉斯;反壟斷 台- 反托拉斯;反獨佔;反壟斷

permutable：可排列

permutability 转置性 可置换性 换排性 | permutable 可排列 | permutate 重排列