现象学

bracketing

加括号

"悬搁"也是现象学的基本方法,胡塞尔也称之为"加括号"(Bracketing),是现象学哲学对经验事实世界采取的一种根本立场. 其实,这个方法的"专利"不应仅属于作为当代西方哲学派别的现象学,在中国哲学中可以说是早已有之矣. 庄子所说的"用志不分,

embodiment

具体化

从具体化(embodiment)的意义上说,我更接近于梅洛-庞蒂,或是后期胡塞尔. 因此如果以胡塞尔的早期现象学作为标准,我总是被当作一个异端. 当然从另一方面看,我只是对现象学做了一些改动,说明了(知觉)综合是如何可能的,经验又是如何可感的.

on fire

火

大约在几年前,在我国,教育现象学还在学院里个别教育研究者那里束之高阁,短短几年的时间,教育现象学似乎一个子"火"(on fire)了起来. 虽然对于中国太过于广大的研究土壤而言,教育现象学还是显得有些单薄了.

given

给予

(2)而德里达的回应和争论的要点是:不可能有礼物(gift)的现象学,虽然可以有给予(given)的现象学和现象自身的问题;礼物不"存在",但是:"有"礼物,礼物之为"有(il y a)"的经验,也是礼物作为不可能性的经验;礼物要消失,消失在khora之中,

hermeneutic

解释学

使初级的教育理论格式化,需要对"现象学"(phenomenology)、"解释学"(hermeneutic)和"理解"(interpretation)等概念加以考察. ...现象学研究始于胡塞尔. 现象学(phenomenogogy)一词的简单解释是指心理现象的科学研究.

inner

内

胡塞尔提出用内在(immanent)感知和超越(transzendent)感知的概念取代内(inner)感知和外(auber)感知的模糊概念. 而内在感知的概念在胡塞尔那里基本上是与现象学意义上的反思同义的. 胡塞尔的这个观点也为现象学的另一位代表人物舍勒所接受,

EXISTENTIAL PHENOMENOLOGY

存在现象学

"EXISTENTIAL ATTITUDE","存在态度" | "EXISTENTIAL PHENOMENOLOGY","存在现象学" | "EXISTENTIAL-HOLISTIC APPROACH","全面存在方法"

EXISTENTIAL PHENOMENOLOGY

存在主义现象学方法

"共生论的"存在论:co-existential ontology | 存在主义现象学方法:existential-phenomenology | 生存论教育哲学:existential philosophy of education

Edmund Husserl

胡塞尔 (德,现象学学派)

Adam Smith 亚当.斯密 (苏格兰,经济学,道德哲学<<道德情操论>><<国富论>>) | Edmund Husserl 胡塞尔 (德,现象学学派) | William James 詹姆士(美,实用主义)

Brouwer meets Husserl

布劳威尔与胡赛尔相遇:论选择序列的现象学

37、Bosnian Refugees in America 美国的波斯尼亚难民:新社区,新文化 200pp | 38、Brouwer meets Husserl 布劳威尔与胡赛尔相遇:论选择序列的现象学 212pp | 39、Business Ethics 商业伦理学:小股东的伦理革命 268pp

functional catches：活动把手生耳

回零针 fly-back hand | 混合表 combo watch | 活动把手生耳 functional catches

parametric linear programming：参数线性规划

参数模型|parameter model | 参数线性规划|parametric linear programming | 参数最优化|parameter optimization