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状语的

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although

让步

1 避免状语从句的多次出现,尤其是时间(when)、原因(because)、让步(although)等从句,平时要强化练习,培养学生有意识地向分词或独立主格转换,因为非谓语动词,尤其是分词,是中国考生不太主动运用的,

because

原因

1 避免状语从句的多次出现,尤其是时间(when)、原因(because)、让步(although)等从句,平时要强化练习,培养学生有意识地向分词或独立主格转换,因为非谓语动词,尤其是分词,是中国考生不太主动运用的,

braces

大括号

形位放在大括号(braces)里来表示. 如用大括号括起来的{big}即代表形位,其语音表现形式为/big/,其书写形式为 big. /big/和 big即是形位的语音和书写的形位形式. b. 名词定语表示状语,被修饰词表示谓语,或反之.

foolish

根据时间状语从句中的smog layer可以确定答案,当飞行员在充满烟雾的大气层里飞行时,其感觉只能是"恶心(sick)",而不会是疲劳(tired)、愚蠢(foolish),更不会激动(excited).

recently, lately

共同的时间状语:this morning, tonight, this April, now, already, | recently, lately 等. | 3)现在完成时可表示持续到现在的动作或状态,动词一般是延续性的,如live, teach, learn, work,

the Luck Fairy

幸运女神

故事在幸运女神(the Luck Fairy)和一对贫苦夫妻( Fred and Doris)之间的对话中展开,主要教学内容是让步状语从句. 当我最初接触到文章的时候,我把教学线索设计为"wishes"(愿望),以情感作为一根主线贯穿整堂课. 可是,第一次试讲的失败,

Morph

形素

这种形式称之为形位形式或形素(morph). 形位放在大括号(braces)里来表示. 如用大括号括起来的{big}即代表形位,其语音表现形式为/big/,其书写形式为 big. /big/和 big即是形位的语音和书写的形位形式. b. 名词定语表示状语,

Phrasal Verbs

短语

将状语从句简化为修饰性的副词短语 第十九章 表示因果、对比和条件关系的关联词第二十章 条件句和表达愿望的方式(Conditional Sentences And Wishes)附录 增补语法单元(Supplementary Grammar Units)补充练习 动词短语(Phrasal Verbs)

The Present Perfect

现在完成时

现在完成时(The Present Perfect)是由have/has+-ed分词构成. 它所表示的动作和状态都与现在的时间有联系,不可与明确表示过去时间的状语连用. 它有"已完成"和"未完成"两种基本用法.

disappreciate

轻视, 低估

direction of work 课业方向, 课业的目的性 | disappreciate 轻视, 低估 | nonadverbial 非副词的, 非状语性质的

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