烈

Riz au Lait

米牛奶餡

沙布烈塔皮 Pate Sable | 米牛奶餡 Riz au Lait | 夾心餡 Garniture

Buffon

布丰

eibniz)"和布 丰(Buffon)",中间有腓特烈二世. 它涵盖了教育、医学、军事策略和经济学. 到该 世纪末,这种历史产生了梦想成为另一个牛顿的人,但不是探究巨大的天体和星体的牛 顿,而是关注"细小物体"、细小运动、细小作用的牛顿.

Zebulun

西布伦 则步隆

255 Zarephath 撒勒法 匝尔法特 | 256 Zebulun 西布伦 则步隆 | 257 Zered Br. 撒烈溪 则勒得溪

Kaiser Wilhelm II

恺撒.威廉二世号

Kaiser Friedrich III 恺撒.腓特烈三世号 | Kaiser Wilhelm II 恺撒.威廉二世号 | Kaiser Wilhelm der Grosse 恺撒.威廉大帝号

Cluny

克吕尼-选自中世纪卷

Cluny 克吕尼 | Cluny 克吕尼-选自中世纪卷 | Cluseret, Gustave 克吕泽烈-选自近代卷

Troyes

特鲁瓦

公元四五一年阿提拉進犯高盧北部,在巴黎附近的特魯瓦(Troyes)遇到帝國和蠻族聯軍的頑抗,戰事劇烈,雙方損失慘重,阿提拉打退堂鼓. 隔年,阿提拉又率部眾南下意大利,西羅馬帝國軍隊迎戰不利,皇帝瓦倫蒂尼亞諾三世(Valentiniano III)震驚,

Cranach

克拉纳赫

除此此外,中世纪的德国佛朗多绘画[扬凡 爱克、杜拉、霍尔班(Holbein)、克拉纳赫(Cranach)],14至18世纪的意大利画家(波提切利、弗拉安捷利克、拉斐尔、斐梅尔、普桑)、浪漫派与纳扎雷派(福尔、排特烈、利希塔、施彼茨威格)、印象派(雷诺阿、

Thorndike

桑代克

好之者不如乐之者" 荀子:"教学相长" 西方: 夸美纽斯:"只有通过教育才能成为人" 赫尔巴特:教学过程分明了、联想、系统、方法四阶段 2、初创时期(20世纪20s以前)卡普捷烈夫(俄):1877年;<<教育心理学>>冯特(德):1879年;科学心理学 桑代克(Thorndike)(美):1903年著成<<教育心理学&g

Tallinn

爱沙尼亚塔林

爱沙尼亚 塔林(tallinn) 古称"科累万",后称"烈韦里". 爱沙尼亚首都、最大城市和经济、文化中心. 位于爱西北部波罗的海芬兰湾南岸的里加湾和科普利湾之间,历史上曾一度是连接中、东欧和南、北欧的交通要冲,被誉为"欧洲的十字路口",

Laurie Holden .... Amanda Dumfries

劳瑞.霍尔登

玛西娅.盖伊.哈登 Marcia Gay Harden .... Mrs. Carmody | 劳瑞.霍尔登 Laurie Holden .... Amanda Dumfries | 安德烈.布拉格 Andre Braugher .... Brent Norton

photoperiodic response：光周期响应

photoperiodic induction 光周期诱导 | photoperiodic response 光周期响应 | photoperiodism 光期性

Multi-Variate Statistical Analysis：多元统计剖析

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