模仿
- 与 模仿 相关的网络解释 [注:此内容来源于网络,仅供参考]
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purposive
有目的的
它还是规定教师将做些...一、人类的本能活动 二、获得性本能 三、先天本能 四、实践、模仿和遗传 五、动物本能与人类本能的关系一 正如前面提及的那样,通过本能活动,我们了解了有目的的(purposive)、不 随意的(involuntary)、半冲动的(half impulsive)和半反射的(half ref...1998年,
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qualitative
质的
关键词:质的课程研究;方法论教育领域素有"质的(qualitative)"和"量的(quantitative)"方法论之争,它们构成了20世纪以来教育研究方法的两条发展主线. 诚如瑞典教育家胡森(T.Husen)所指出的:"一是模仿自然科学,
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Quitting
<昨天>
电影>(Quitting)中出现过哪部经典影片的镜头? (提示:电影中贾宏声模仿那位男主角的动作,而且他卧室门上还贴着那部影片的海报.)
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The Raven
乌鸦
前者以象征笔法作"乌鸦"(The Raven)诗悼念早逝的情人. 后者以模仿的手段发泄对自己牢狱生活的哀思,篇名则是"乌鸦的日子"(The Raven Days). 我在希腊旅行的时候,资深的女导游告诉我一件事,据说古希腊人曾向宙斯求问世界中心的位置在何处.
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reappearance
再现
艺术领域中常出现"再现"(reappearance)与"模仿"(imitation)这两个名词,它的含义并没有什么相似之处. 所谓再现是与回忆很近似,就是指已经听过、见过的东西可以回想起来,这些事物虽已不在当前而能凭记忆、追思、推理,利用线索或必要的联想等,
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recognizable
认可的
Respective各自的 | Recognizable认可的 | Imitate模仿
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regulate
调节
若再配合抽审条件的设计,提高品质监测指标异常院所的抽审机率,预期院所将透过预知、行为模仿、自律及自我反应等基本能力的运作,来驱使(initiate)、调节(regulate) 及维持(sustain) 其行为,在此自动修正的情况下,有助於提升基层照护品质(表2-1),
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reliable
依赖
RAIDS是指可以依赖(reliable)、可以利用(appropriable)、无法模仿(inimitable)、持久性(durable)、不可替代性(non-substitutable). 目前国内越来越多的传统企业建立了自己的网站,但很少能看到支持站内搜索的网站.
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retelling
复述法
imitation 模仿 | retelling 复述法 | self-talk自言自语
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rigorously enforce
严加管教
revivify v .使复活 | rigorously enforce 严加管教 | role model 榜样,模仿对象
- 推荐网络解释
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Fix, Unfix,Group,Ungroup:(固定, 不固定,成组, 不成组)
Align Components(元件对准) 79 | Fix, Unfix,Group,Ungroup(固定, 不固定,成组, 不成组) 80 | Select Net(选择线网) 80
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glycol monoacetate:乙二醇一乙酸酯
glycol lubricant 乙二醇润滑剂 | glycol monoacetate 乙二醇一乙酸酯 | glycol monobenzyl ether 乙二醇一苄醚
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parry arc:彩晕生物弧
pan 摇镜生物头 | parry arc 彩晕生物弧 | partial-eclipse solution 偏食生物解