概念的
- 与 概念的 相关的网络解释 [注:此内容来源于网络,仅供参考]
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branch point
分支点
而且引起了[[数学奇点]]的概念,这一概念最终导致出了[[黎曼球]]的概念. 西元1850年,[[皮瑟]]成功地把极点(pole)和分支点(branch point)区别出来,而且引起了[[数学奇点]]的概念,这一概念最终导致出了[[黎曼球]]的概念.
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Burdock root
牛蒡根
在休闲食品方面,由於市场呈现衰退,因此厂商藉由推出具有健康概念的产品来力挽狂澜,如添加豆类、糙米(brown rice)、鸡豆蓉(chick peas)、橄榄油及牛蒡根(burdock root)等.
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dissatisfaction
不满
第四、这个概念能否给学习者带来产生不满(dissatisfaction)的契机. 也就是这个概念能否与学习者既有的知识、"朴素概念"产生尖锐的对立,从而使他们认识到自己既有的概念似乎没有道理,原来的想法出现了问题等等. 这样学习者就容易从"朴素概念"转变成科学概念,
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drainage
引流
引流(drainage)的概念及发展引流(drainage)的概念及发展引流(drainage)的概念及发展,引流(drainage)的概念及发展,引流(drainage)的概念及发展,引流(drainage)的概念及发展
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association neuron
联合神经元,联络神经元
association mechanism 联合机理 | association neuron 联合神经元,联络神经元 | association of ideas 概念的组合
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subsume
包容
恰好当概念B的所有实例也都是概念A的实例的时候,才可以说概念A包容(subsume)概念B. 也可以基于这种包容(subsumption)或关系类型按照层次进行概念分类. 要素(element)概念有它们在概念层次中的位置,这些位置是由建模者明白地陈述而声明的.
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Teacher Training
师资培训
文章摘要:针对国际英语"师资培训"(teacher training)和"师资培养"(teacher education)两个概念的争论,发表三点看法:1.不必用"师资培养"代替"师资培训";2."师资培训"必须更新观念;3."师资培训"必须改革.
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Frege's Critique of Traditional Logic
弗雷格对传统逻辑的批判
1. Functions and Concepts 函数和概念 | 2. Frege's Critique of Traditional Logic 弗雷格对传统逻辑的批判 | 3. The Quantifier-Variables Notation 量词-变量符号
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Sustainable livelihoods
可持续的生计
sustainable income concept;可持续收益概念;; | sustainable livelihoods;可持续的生计;; | Sustainable Natural Resources Management Unit;可持续自然资源管理股;;
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Palo Alto Research Center
研究中心
国际信息产业界最早提出此概念的是已故美国施乐公司PARC研究中心(Palo Alto Research Center)首席科学家马克.威赛(Mark Weiser). 他在1991年9月美国<<科学>>杂志上发表了论文"21世纪的计算机(The Computer for the 21st Century)",引起世人瞩目,
- 推荐网络解释
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propanone oxime:丙酮肟
propanone hydrogensulphite丙酮合亞硫酸氫鹽 | propanone oxime丙酮肟 | propanoyl chloride丙酰氯
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underweight:不合标准的重量重量不足的
underway 在航在航的 | underweight 不合标准的重量重量不足的 | underwirter's guarantee 保险人保证书
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ophiolitic complex:蛇绿杂岩
"蛇绿岩","ophiolite" | "蛇绿杂岩","ophiolitic complex" | "蛇绿岩铜矿","ophiolitic copper deposit"