本质

enhance

增强

总之,在保持我们传统教学中原有优势的前提下,在信息技术的支持下可以使所学的数学知识获得多样化的表达方式,极大地拓展数学学习空间,极大地支持学生的学和教师的教,增强(enhance)学生对数学本质的理解,

job enrichment

通过一定手段使得员工对自己的工作更感兴趣

Intrinsical 本质的, 固有的 | Job enrichment 通过一定手段使得员工对自己的工作更感兴趣 | Job rotation 轮班制度

ens

有

正如他的内在于人的对应物反宇宙的自我或普纽玛(pneuma)那样,其隐藏的本质只 有在异在性、不同性与不可名状的自由等否定性体验中揭示出来,这个神的概念也更是一个虚无(nihil)而不是一个实有(ens).

entail vt.1

需要,必需;使人承担 2. 把...给予(on);使永远处于

embed vt. vi. 1. 埋置;把...嵌入(或插入);扎牢 2. 使深留脑中 嵌入 | entail vt. 1. 需要,必需;使人承担 2. 把...给予(on);使永远处于 | entity n. 1. 实体,独立存在体;统一体 2.(与属性等区别的)本质

entelechy

实体

在该页中,德里达解释说:当言语是虚幻的时候,它可以很好地按说它的本质作为言语,而当它是真实的时候,它仍然能够获得它的实体(entelechy ),一个人可以在交谈中很好地说话,"圆是方的";一个人说得再好,在说话中无论如何不能那样说.

in its entirety

完全地; 整个地; 全面地

in isolation 孤立着; 脱离中 | in its entirety 完全地; 整个地; 全面地 | in itself 以其本身而言; 本质上

entiris

虹膜后色素层

entire 全缘的,边缘光滑的 | entiris 虹膜后色素层 | entity 实体,实在,本质

entitlement

赋予权利

作者认为,无论积极权利还是消极权利都需要政府的积极保护,因而消极权利与积极权利的两分法是没有意义的,所有权利都是积极权利,也就是赋予权利(entitlement),需要政府的创设与实施,权利的本质并非是对抗政府的.

non enumerable set

不可数集

非空集合 non-empty set | 不可数集 non-enumerable set | 非本质奇点;非眞奇点 non-essential singularity

envious

嫉妒的

nature 自然,本质 | contempt 蔑视 | envious 嫉妒的

McKenna：麦肯纳(姓氏)

officers n.政府官员, 军官, 警官, 船长vt.指挥 | mckenna 麦肯纳(姓氏) | disappointing adj.使人失望的, 令人失望的

rapid：激流

他们穿过很多美丽的峡谷,绕过无数大瀑布(cataract)、激流(rapid)和瀑布(waterfall). 带着仅有的两艘船,和几乎完全耗尽的给养,剩余的六个人终于到达了维尔京河(Virgin)的摩门教定居点. 这里,是他们一百天探险的终点.