有根据的
- 与 有根据的 相关的网络解释 [注:此内容来源于网络,仅供参考]
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animism
万物有灵论
泰勒创造了"万物有灵论"(animism)这个术语. 认为,野蛮人关于物体是活的,环境中确实沸腾着精神生命的观点,是构成自然宗教的唯一基础. 根据泰勒的宗教起源"梦幻说",万物有灵论是从野蛮人哲学家沉思做梦时的经历而产生的,
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Application
申请
"申请"(application)指任何根据第3条呈交的申请书以及所有用以支持该项申请或与该项申请有关连的文件,包括取代该项申请及对该项申请作出修订及补充的文件;"申请人"(applicant)指已根据第3条呈交申请书的法团或其他团体;
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contingent loss
或有损失
contingent gain 或有收益,或有利得 指在不确定情况下, 使企业在未来有可 能获得偶生性收益.例如,在未决诉讼案 件中,向对方要求的赔偿.根据会计的稳 健性原则, 或有收益仅应反映于会计报表 的附注.与或有损失(contingent loss)的词 义相对照.
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emission spectrum
发射光谱(根据发射光源和激发能量方式所产生的特征电磁波谱)
electron shielding 电子屏蔽 | emission spectrum 发射光谱(根据发射光源和激发能量方式所产生的特征电磁波谱) | energy level 能态,能级(稳态能量,有相同主量数的电子壳层)
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lynching
私刑
根据>对"私刑"(lynching)的定义,私刑是暴动的民众暴力行刑的一种形式......杀死有真正罪行、或是假设有罪行的个人. 按照这样的定义,1891年3月14日发生在新奥尔良的事件,总共有十一名意大利裔市民,被暴民用私刑处死.
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meaningful learning
有意义学习
从学习过程是否包含有理解,可分为机械学习(rote learning)与有意义学习(meaningful learning)两种方式. 而有意义学习根据学习过程中是否包含发现的环节,又可分为接受学习(reception learning)和发现学习(discovery learning)两种方式:接受学习是指要学习的内容是以现成信息的形式存在的,
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on good authority
有确实可靠的根据
on even keel 平浮 | on good authority 有确实可靠的根据 | on hand 现存
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reportable death
须予报告的死亡个案
"研讯"(inquest) 指根据本条例由死因裁判官就某人的死亡而进行的研讯(不论是否有陪审团参与);"研讯前检讨"(pre-inquest review) 指根据第11条进行的研讯前检讨;"须予报告的死亡个案"(reportable death) 指附表1第1部所指明的死亡个案;
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Situational dialogues
情景对话
新教材的"情景对话"(situational dialogues)多源于生活,有直观的情景,很适合角色表演. 教师可根据英语学习的不同阶段及不同的教学要求,或照搬课本上的对话进行表演,或根据教学材料设计一些人物和情节让学生去表演.
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common cold
普通感冒
根据病因不同 临床表现可有不同的类型:一 普通 感冒(common cold) 俗称伤风 又称 急性鼻炎或上呼吸道卡他 以鼻咽部卡他症状为主要表现 成人多数为鼻病毒引起 次为副流感病毒 呼吸道合胞病毒...根据病因不同 临床表现可有不同的类型
- 推荐网络解释
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antiquated law:兩- 過時的法例
anti-fraud 兩- 打擊欺詐 港- 打擊詐騙 台- 制止背信 | antiquated law 兩- 過時的法例 | anti-trust 兩- 反托拉斯;反壟斷 台- 反托拉斯;反獨佔;反壟斷
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permutable:可排列
permutability 转置性 可置换性 换排性 | permutable 可排列 | permutate 重排列
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Wilson Tong:导 演 唐伟成
◎导 演 唐伟成 Wilson Tong | ◎主 演 刘家辉 Chia Hui Liu | 卢惠光 Ken Lo