有不同
- 与 有不同 相关的网络解释 [注:此内容来源于网络,仅供参考]
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imagination
想象
童话般的巴西梅丽莎 (Melissa) 果冻鞋-"梅丽莎睡前故事"由巴西青年时尚品牌 Doc Dog 设计的梅丽莎 (Melissa)"想象"(Imagination) 系列夹趾拖"想象" (Imagination) 系列夹趾拖,不仅有着延伸至鞋头的水晶装饰,而且鞋底有不同的狗狗图案,
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IC In Character
这个. . . 不清楚,抱歉
IBTD I Beg To Differ (不好意思,我有不同看法) | IC In Character 这个. . . 不清楚,抱歉! | IDGAF I Don't Give A Fuck (不想说什么,很恼怒的说法)
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indirection
间接取值
这样可以删除一个间接取值 (Indirection) 层级 (_BaseClass). 此外,也删除了方法定义 BaseClass_BaseMethod,因为该方法是继承自基底类别,因此不需要重新撰写程式码. 如果程式设计人员希望衍生类别有不同的行为,可以覆写 BaseMethod,如下所示:
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inference
推断,结论
""专家的作用就是为事实审理者,不管是法官还是陪审团,提供推断结论(Inference). 而由于该推断所基于的事实的技术性本质,使得法官或陪审团无法作出这样的推理. "......虽然以上对于专家的定义各有不同,但是我们可以看出,
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initiator
引发器
在这一层下面,数据块传送的引发器(initiator)和目标相互交换SCSI-3命令和状态. SCSI引发器和目标之间的关系定义在SAM-2中,对于特定的SCSI-3实现有不同的标准文档.
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interpersonal communication
人际传播
以人际传播(interpersonal communication)教学目标为例. 该系教师力求使学生能获得人际传播的科学概念和主要理论. 每个学期有不同的教学重点. 例如1999年上半学期主要培养学生对人际传播能力的认识与实践,注重教授传播能力的理论是怎样在文化实践中发生作用的,
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intuitive
直观的
"9我们注意到胡塞尔这里强调了两点:首先,在排除了这种神学原则能像世界或自我这两种超越者那样被给予以后,胡塞尔以坚定的语气断言:"必定有不同的显示超越者的方式",而且这种"显示"本身是"直观的"(intuitive).
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inventory
存货
6.1 存货(Inventory)问题6.2 分派(Allocation)问题第一类是资源的数量可以完成所有任务,但有不同的方法来分派资源,所以我们要找出最好的分派方法. 如派遣五个人(资源)去分别担任五件工作,每人适合每件工作的程度可以打一个分数表示,
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iodopsin
视紫蓝质
但目前已提取出一种感光色素,即由只含视锥细胞的鸡的视网膜中提取出的视紫蓝质(iodopsin),其光谱吸收峰值位置相当于红色光区,它也是视黄醛和视蛋白的结合体,与视紫红质的差别仅在视蛋白略有不同.
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iterative process
迭代过程
分层估计的另一个优点是对于样本规模不相等的数据结构,由于采用了极大似然估计的迭代过程(iterative process),所以可以估计方差和协方差. 第一层次所解释的ati和bti对应于各个城市都有不同的影响,如果对上述方程采用普通最小二乘法(OLS)估计,
- 推荐网络解释
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bib:abbr. backward indicator bit; 倒推指示器位
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iodocasein:碘化酪蛋白
碘中素 iodism | 碘化酪蛋白 iodocasein | 碘仿 iodoform
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What of us:我们是什么
That I may not be what I 也许我不会是 | What of us 我们是什么 | What do I say 我该说什么