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方法论

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Elliott

埃里奥特

上个世纪70年代以后,得到了埃里奥特(Elliott),埃伯特(Ebbutt,1983),凯米斯(Kemmis)和麦克纳(Mckernan)等学者的支持、充实、修正和完善. (高文,1998). 课程行动研究主要是对方法论的介绍和诠释. 在>(Mckernan,

metaphysical essentialism

形而上学的本质主义

Methodological essentialism方法论本质主义 | metaphysical essentialism形而上学的本质主义 | Islamism n. 伊斯兰教

explanation

说明

这是自心理学成立以来第一场著名的论战,同时也揭开了心理学中"说明"(explanation)与"理解"(understanding)两条方法论路线争论的序幕. ①在20世纪前半期,人们还把科学看作一种速记式的描述方式或思维的经济方式,认为科学只能回答是什么(what-)的问题,

explicit

明确的

"迈克洛斯基把官方的经济学修辞学称做"明确的"(explicit)修辞学. 他争辩道,明确的修辞学是实证主义或现代主义的,是"逻辑实证主义、行为主义、操作主义和假说-演绎科学模型的混合物". 按照这种方法论,

Fieldwork

田野工作

马林诺夫斯基所讲的"文化事实"和"分立群域",后来成为社会人类学社区研究法的基础,指的就是在一个方法论优先的整体分立社区,或"田野工作"(fieldwork) 的社会空间单位.

freedom

自由性

自由软件奠基人Richard Stallman指出,"开源(软件)只是软件开发的方法论,而自由软件却是一种社会运动","只有自由软件才会尊重(respect)用户使用软件的自由性(Freedom)".

fries

弗里斯

像J.F.弗里斯(Fries)和E.F.阿佩尔特(Apelt)这样具有伟大功绩的人虽然大大地推进了科学方法论的某些领域,但是他们并未完全成功地使他们自己摆脱先入之见的哲学观点.

Galton

高尔顿

在社会学的先祖如孔德、斯宾塞专注于把社会学变成社会物理学的时候,高尔顿(Galton)把发源于生物学的这种方法论用来关注变化的社会现象之间的关系,提出了如相关和回归等具体的研究方法[⑥].

ideological education

思想教育

应用写作 Practical writing | 思想教育 Ideological education | 自然科学方法论 The methodology of natural science

impersonate

模仿

系统模仿的价值 本文侧重于方法论,将以彼得.圣吉的>的系统思考(Systemicthinking)为指引,论述模仿(Impersonate)在教学实践与研究中积极意义以及论者在这一方面所作的初期努力,并据此展望着力该点将会于教育发展大有裨益.

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Apportioned Effort:分摊努力

Applied Direct Costs 实际直接成本 | Apportioned Effort 分摊努力 | Apportioned Task 分摊任务

tussah silk fabric:柞丝绸

tussah silk carpet 柞丝毯 | tussah silk fabric 柞丝绸 | tussah silk fancy yarn 柞粗纺丝

make sb. do sth.(be made sb.to do sth:使某人做某事

be made for each other 有利于,倾向于 | make sb. do sth.(be made sb.to do sth.)使某人做某事 | to make a speech 做报告.