教育的

Development Neuropsychology

发育神经心理学

教育就像一把双刃剑,好的教育会使孩子们成功,他们长大了会使我们国家成功;不合适的教育,错过一些儿童发展最宝贵的时期,以后弥补很难,甚至于会对孩子造成的伤害,这些伤害并不是都能消除的,这是近几十年发育神经心理学(Development Neuropsychology)和学习科学(Lea

Physics

物理

许多学者认为,我国的音乐教育从总体上看,处于一种所谓"器物层面"的音乐技能传承水平,或说处于"物理"(physics)和显在行为(explicit behavior)的水平. 用笔者的话说,这是一种"形而下"的音乐教育. 无论是业余器乐等级考试,

Planetarium

天象仪

毯湍馆和天象仪(planetarium)毯湍馆是从事毯湍学及其有关学科,尤其是空间科学的普及教育机构. 它的主要教育手段是用一个称为天象仪的仪器把地球上所看的天象投影在一个半球形的屏幕上. 天象仪最初是指那些设计来演示行星及其卫星的轨道运动的教学或表演装置.

prove

证明

随着各国教育改革的不断发展,学生学业评价的焦点逐渐从学生"知道什么"转向学生"能做什么",评价的功能也从"证明"(prove)转向于"改进"(improve). 在这一背景下,作为一种质的评价方法,表现性评价日益受到愈来愈多的教育工作者的青睐.

Reshape

重塑

除通过教师对自身所处教育背景的分析和实践经验的积累外,主要是来自正规研究机构里的学科专家和教育研究专家. 5具有参与性和合作性:在专业发展活动过程中,教师应有机会参与相关问题的界定和解决,也有机会进行反思并尝试运用所学,重塑(reshape)自己的观念和实践.

Ruskin

鲁斯金

19世纪中叶,英国伟大的艺术和设计思想家J.鲁斯金(Ruskin)曾这样说过:以上这三方面的全面发展是塑造一个完美的设计师所不可缺少的. 所以,他认为对年轻设计师的教育应该始终贯穿对脑、心、手的全面教育.

socialization

社会化过程

由于传统教育只能为学生将来的社会化过程(socialization)提供有利的条件而本身并不是社会化过程的环节,因此.教育学的资格研究必须解决如何通过整体化的社会化措施将那些对职业发展有重要作用的能力(如关键能力)纳入到正规学校教育中去的问题.

socialization

化

另外,"社会化"(socialization)的概念被运用于教育人类学的研究,在"濡化"概念的基础上,进一步意指儿童获得社会行为规范、被"结构化"的过程. 随着教育社会学研究的发展,研究者不约而同地注意到,在西方式的现代社会中,"濡化"和"社会化"都发生了制度的转型.

structured

结构

美国的基础教育缺乏通过"有结构"(structured) 性的游戏玩耍中学习(我所指的是幼儿基础教育). 但到了中国才发现问题更多,不仅仅是传统的"填鸭"式教育以及繁重的功课,大班教育,老师对学生的关注以及老师与家长的沟通都存在严重问题.

Ward

沃德

1975年,沃德(Ward)和巴彻(Barcher)对比了98名年龄、智商、性别和社会经济地位相仿的二到四年级学生,其中49名接受以教师为中心的教育,另外49名接受以学生为中心的教育,结果前者的高智商学生获得的阅读分和非语言创造分都显著高于对照组.

propanone oxime：丙酮肟

propanone hydrogensulphite丙酮合亞硫酸氫鹽 | propanone oxime丙酮肟 | propanoyl chloride丙酰氯

underweight：不合标准的重量重量不足的

underway 在航在航的 | underweight 不合标准的重量重量不足的 | underwirter's guarantee 保险人保证书