教育的

cognitive

认识的

对杜威来说,创造充分的条件让学习者去"经验"是教育的关键:"所谓经验,本来是一件'主动而又被动的'(active-passive)事情,本来不是'认识的'(cognitive)事情",杜威"把经验当作主体和对象、有机体和环境之间的相互作用.

Excellent

优秀的

对了,今天我们是来聊小孩子的教育的,嗯,你女儿什么都挺好的,就是你看,她拿出来一张自我评估的纸片,我女儿做的,她说,她对自己的评价太低了,大多是满意(Satisfactory)和好(Good),没有一项自己觉得是优秀的(Excellent).

fanciful

空想的

大多数著作家,对于这些地方,都用一种非常权宜的方法来说明,就是凡是富于空想的(Fanciful)都是诗的作品. 但是他们首先忘记了那"空想的"概念,在不同的个人和不同的民族之间,其意义的广狭大相悬殊. 受过教育的欧洲人,对于人变为鱼和蜥蜴的故事,

ignorantly

无知识的,不学无术的

learned有学问的,精通的 | ignorantly无知识的,不学无术的 | ignorant无知识的,有有受过教育的愚昧的,幼稚的

ill-informed

不了解情况的,无知识的;无教养的

ignore 忽视 | ill-informed 不了解情况的,无知识的;无教养的 | illiterate 文盲的,未受教育的

letter-perfect

完全记住本身的; 无讹的

letter paper 信纸 | letter-perfect 完全记住本身的; 无讹的 | lettered 精通文学的, 有教育的, 有学问的 (形)

little-appreciated

不被赏识的

ill-educated 缺乏教育的 | little-appreciated 不被赏识的 | related 有关的,相关的(to);有亲戚关系的

munificent

慷慨给予的, 毫不吝惜的; 宽厚的

miserly 吝啬的, 小气的 | munificent 慷慨给予的, 毫不吝惜的; 宽厚的 | ignorant 未受教育的; 无学识的

PREP PRogrammedElectronicsPattern

编好程序的电子学模式

PREP PRogrammedEducationalPackage 编好程序的教育软件包 | PREP PRogrammedElectronicsPattern 编好程序的电子学模式 | PRINT PRogrammedInstructionforManagementEducation 管理教育的程序教学

stultifying environment of local schools

本地学校窒碍发展/闭塞的学习环境

本地教育制度local education system | 本地学校窒碍发展/闭塞的学习环境stultifying environment of local schools | 未能适应主流教育的学生pupils who could not fit into the mainstream schools

photoperiodic response：光周期响应

photoperiodic induction 光周期诱导 | photoperiodic response 光周期响应 | photoperiodism 光期性

Multi-Variate Statistical Analysis：多元统计剖析

311. 多项距阵 Multi-Nominal Matrix | 312. 多元统计剖析 Multi-Variate Statistical Analysis | 313. 发电厂 Power Plant