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网络解释

教学计划

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Hokkaido University

日 本 北海道大学

然而,与此不同的是,日本北海道大学(Hokkaido University)却决定加强与专业课程相关的通识课程的教学,这一计划可能将成为日本研究型大学未来发展的模式.

mainstreaming

回归主流

2、"回归主流"(Mainstreaming)与一体化( Integration)资源教师((resource teacher)是指承担资源教学、评估和计划的制定、咨询、日常管理和行政事务的资源人士,是RRP实施中最主要的资源人士,是特殊教育和普通教育沟通的桥梁.

tell a story

讲故事

根据教学进度、学生的程度,精心设计学生易于接受、有能力完成的实践活动,有意识地给学生布置一些课外任务,训练学生独自或分组合作去计划、实施和完成一项语言任务,如准备值日生汇报(Daily talk)、编对话(Make a dialogue)、讲故事(Tell a story)、给好朋友或老师打

Attitudinal structuring

态度构建

Attitude awareness and change program 态度认知与改变计划 | Attitudinal structuring 态度构建 | Audiovisual instruction 视听教学

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abstractive:有抽象能力的

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aerobiosis,oxybiosis:有氧生活

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