教养
- 与 教养 相关的网络解释 [注:此内容来源于网络,仅供参考]
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a resourceful person
主意多的
3. 有教养的:well-cultivated | 4. 主意多的:a resourceful person | 5. 不识字的:illiterate
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Politeness and rudeness
礼貌与粗鲁
4 Well brought up? 教养好吗? | Politeness and rudeness 礼貌与粗鲁 | 5 All in a day's work 天天如此
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saut m
跳跃,去一下,来一趟,停顿,瀑布
5150 salled'armes NULL 击剑练习室 NULL NULL | 5185 saut m. 跳跃,去一下,来一趟,停顿,瀑布 NULL NULL | 5196 savoir-vivre m.inv. 礼貌,礼仪,良好教养,处世之道 NULL NULL
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Savage
未开化的
他区分了三类社会秩序:"未开化的"(savage)秩序,这种秩序几乎不成其为一个社会,没有财产,也几乎没有不平等;"野蛮的"(barbaric)秩序,这种秩序的特征是自然地形成了财产、不平等、初步的政治制度;然后是"有教养的"社会,
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savoir-faire
处世机警
saviour 救助者 | savoir-faire 处世机警 | savoir-vivre 良好的教养
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sensible
明白事理的
对企业忠诚有团队(Teams)归属感,有合作精神的Health),是进入500强的不可缺少的条件,企业要求员工是有礼貌的(Gentle)、有教养的(Genteel)、明白事理的(Sensible),希望员工光明正大的(Sporting)、实事求是的(Realistic)接人待物,
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sensory
感觉
孩子與外界互動的第一步就是靠著感覺(sensory)去體會,接收來自環境中的各種訊息......這就是寶寶的全世界,視知覺---視知覺圖卡(Where System)、視知覺圖卡(What System)诚如以上所言,环境资源与教养能力(parenting skills)是影响今日孩童健全成长发展最重要的决定因素.
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mitigationn.lessening the seriousness of
缓解,缓和
lynchpinn.an important part关键 | mitigationn.lessening the seriousness of缓解,缓和 | nurturev.train, educate or develop养育,培育,教养
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Sidney
锡得尼
在英国的文化中,它也激励了十七世纪伟大的共和主义思想家弥尔顿(Milton)哈林顿(Harrington)锡得尼(Sidney)等人的创作活动. 随后这种思想在十八世纪通过大量的通俗读物与翻译作品广为流传. 这种价值观渗透到整个西方世界有教养阶层的思想深处.
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sophistry
诡辩, 谬论; 诡辩法 (名)
sophistication 老于世故; 复杂; 有教养; 精密 (名) | sophistry 诡辩, 谬论; 诡辩法 (名) | Sophocles 古希腊悲剧诗人 (名)
- 推荐网络解释
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NHL:abbr. non-hodgkin lymphoma; 淋巴瘤
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complete ordered field:完备有序体
完全的空间n点形 complete n-point in space | 完备有序体 complete ordered field | 完全正(直)交系 complete orthogonal system
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uniform scale:等分标尺
uniform limit 一致极限 | uniform scale 等分标尺 | uniform space 一致空间