提倡

Raja

土王

印度的历史正好与中国的制度相反,地方的实权通常被控制在数以千计的大小土王(Raja)手中. 在印度的历史上,全国在一个有力的帝国政府统治之下的时间,要比中国短小得多. 二、外来的压力来自儒家重孝的传统、皇室的提倡、刑罚的威胁与镇压、家族组织的监督,

Ranke,L.von

兰克

他在德国留学期间,正值兰克(Ranke'L'von)派史学观点盛行之际. 兰克学派的主要理论是提倡"科学的史学",深信史学可以而且必须客观化,其中不能掺入一丝一毫个人的主观见解. 在兰克看来,史学最后可以发展到和生物学、地质学同样高度的科学性,

reality

真实

也影晌了整个西方的哲学思想.作为苏格拉底的学生,柏拉图(Plato 427-347 BC)用辩证对话法(dialectic)提倡说 "真实"(Reality)并不在於形而下(物质的)肉眼可见的物体,

Realpolitik

权力政治

国际关系理论中现实主义的发源地虽然是在美国,但它却不是对美国外交史的总结和提炼,而是欧洲国际关系史的典型的产物,它所提倡的"权力政治"(realpolitik)或"地缘政治"(geopolitics)与美国所处西半球的国际政治经验格格不入,在威尔逊以前,

administrative recount

行政查验选票

advocacy拥护,提倡 | administrative recount行政查验选票 | an impeachment bill弹劾案

reinforce

增强

该理论学派言学习只有藉由不断地"增强"(reinforce)和"反覆练习"(repeat),正确的语言习惯顾名思义,直接教学法提倡在教室中直接以第二语或目标语(target language)来沟通或教学习时的重要性,并且过于强调文法知识(linguistic knowledge)的记忆.

Religious

宗教性的

据此我们可知,当时的儒家,把"天"、"鬼神"不作为宗教性的(religious)神格(deity)而提倡无神论(atheism);不讲"天"、"鬼神";有关"天"的内容,放弃了以往宗教性神格的意义,而重新赋予了作用于人类、社会的根底之上的必然性规律的"命"等意思.

rewriting

重写

加拿大教育现象学者马克斯.范梅南提倡对教育体验的捕捉采取一种"重写"(rewriting)的方法,通过不断反复地重写来提升对某种教育现象的本质直观,由此写作本身也便是一种研究.

rulers

统治者

比如他认为对全球化来说,只有规则(rules),而没有统治者(rulers);他提倡新思维,要求美国不再把世界其它国家当成对手,而是平起平坐的伙伴;他认为亚洲收取了冷战结束后最大的红利,因此美国根本没有必要对东亚的发展杞人忧天;

school uniform

穿校服

2.目的:摈弃乱扔、乱吐、男生留长发、女生穿奇装异服(exotic clothes)等不文明现象,提倡讲文明有礼貌、穿校服(school uniform). 3.内容:文明小卫士(guard)随时检查;进行教室、宿舍美化评比;举办图片展.

photoperiodic response：光周期响应

photoperiodic induction 光周期诱导 | photoperiodic response 光周期响应 | photoperiodism 光期性

Multi-Variate Statistical Analysis：多元统计剖析

311. 多项距阵 Multi-Nominal Matrix | 312. 多元统计剖析 Multi-Variate Statistical Analysis | 313. 发电厂 Power Plant